启动受灾临时补助，高校与学生共担风雨

对学生而言，高校在困难时期的积极主动担当，也是一种良好的社会责任示范教育。

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撰稿/王钟的（媒体人） 编辑/何睿 校对/吴兴发

▲清华大学资料图。图/新华社

连日强降雨天气，导致我国部分地区遭遇严重洪涝灾害，抢险救灾工作也正在紧张有序进行中。据央视新闻报道，清华大学、上海交通大学、山东大学等多所高校也为此相继发声，表示启动临时性困难补助申请工作，家庭经济困难的受灾学生可向学校申请补贴。

灾害无情人有情。当前正处于暑假，高校在放假期间密切关注受灾学生情况，几乎是在第一时间就启动困难补助申请机制，无疑展现了教育者的一份责任担当，也用实际举措表明，“无论在哪里，学校都是学生最坚实的后盾”。

桃李芬芳，教泽绵长。在我国的传统师道观里，教育者与学生的关系，从来不只是简单的授课与听课。滔滔洪水之中，高校与学生共担风雨、并肩前行，针对学生学业之外的困难，及时推出暖心举措，也是我们的优秀传统文化在人才培养过程中的体现。

当然，不同于传统的师徒传承，现代教育已经为公平、全面地帮助困难学生，建立了系统的资助政策体系。除了常态化地支持家庭困难学生，对遭遇自然灾害、家庭突遭变故的学生提供临时补助，同样是我国学生资助体系的重要组成部分。

例如，《北京师范大学学生临时困难补助申请说明》显示，困难学生家庭遭受重大自然灾害造成严重经济损失的，即可通过申请普通临时困难补助获得资助；《武汉大学学生学费减免和临时困难补助管理条例》也有类似规定。多年来，这种高校补助机制已有充分实践。

2022年9月，四川甘孜泸定县发生6.8级地震，华中科技大学启动受灾学生专项困难补助工作，为受灾严重的全日制在读本科生提供每人2000-5000元的补助；今年7月初，强降雨导致重庆多个区县遭遇洪涝、地质灾害，北京林业大学也发布通知，提醒困难学生可申请临时补助。

值得肯定的是，高校提供临时困难补助的对象，不仅针对已经认定的“家庭经济困难学生”，也考虑到了突遭临时困难但此前不属于补助对象的学生。这种贴心的安排，体现了学生资助工作的即时性、动态性、灵活性。

突如其来的灾害，可能让原本的小康之家周转不灵，甚至陷入绝境。按部就班的救助机制自然难以灵活应对一些学生的燃眉之急。高校设置学生临时补助机制，就是为了资助不留死角，让每一个困难学生都能得到救济。

目前，高校临时补助大多采取学生主动申请+学校审核批准的办法。在延续这种申请制的同时，面对突发重大自然灾害、可能存在较多学生家庭遇到困难时，高校也不妨主动摸查，通过辅导员、学生干部了解受灾学生的实际情况，及时进行“点对点”关怀帮助。

近年来，我国学生资助经费投入和受助学生人数均大幅增长，基本保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。现代社会也是一个风险社会，学生可能遇到的困难类型、频次多种多样，这也对学生资助工作提出了更高水平的要求。

为此，高校要将学生资助工作融入学生培养的全过程，更加细致周到地设计相关制度，更大程度地实现教育公平。对学生而言，高校在困难时期的积极主动担当，也是一种良好的社会责任示范教育。

值班编辑 康嘻嘻

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本文部分内容首发自新京报公号“新京报评论”

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