联学、联讲、联评,青年学子从青春报告会中汲取信仰力量

发布时间:2023-08-28 21:21:47 发布人:hao168

8月23日,按照“‘京’彩文化 青春绽放”行动计划,“生动实践面对面——建功新时代”百姓宣讲团来到清华大学建馆报告厅,为330余名清华学子奉献了一场催人奋进的青春报告会。会上,来自不同领域、不同系统的

8月23日,按照“‘京’彩文化 青春绽放”行动计划,“生动实践面对面——建功新时代”百姓宣讲团来到清华大学建馆报告厅,为330余名清华学子奉献了一场催人奋进的青春报告会。

会上,来自不同领域、不同系统的7位宣讲员讲述新时代百姓故事,以身边故事、榜样力量和百姓语言讲述学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的切身体会。此次报告会也是清华大学第十七届研究生新生骨干培训班暨第三十八期暑期团校(研究生班)“联学·联讲·联评”系列活动的开场活动。

清华大学第三十八期暑期团校(研究生班)“联学·联讲·联评”活动现场。受访者供图

7位宣讲员从百姓视角描绘各行各业精神风貌

这场青春报告会上,二十大代表、京东物流快递员宋学文分享了他为客户服务和使命必达的价值追求——无论刮风、下雨,他始终坚持送到、送完最后一个快件。“一线配送员获得最高荣誉,不仅是企业和全体员工的骄傲,也是全社会对配送员及其所创造的劳动价值的肯定和重视。”他说道。

全国优秀人民警察、北京市公安局天安门地区分局民警李春从警8年,始终坚持用心用情服务人民。她讲述了自己在遗失物中寻找蛛丝马迹,最终找到失主并义务寄还的感人故事。

“北京榜样”郎佳子彧作为“95后”国家级非物质文化遗产北京“面人郎”第三代传承人,也出现在报告会上,他把承袭传统技艺与时代热点相结合,开创老手艺的新玩法。北京冬奥会期间,他用面塑创作冠军人物和吉祥物,还因为外国元首现场展示冰墩墩创作而受到赞赏。

“北京榜样”、北京绿舟应急救援促进中心联合发起人董萍,首都劳动奖章获得者、北京北冶功能材料有限公司高级工程师文新理,北京市规划自然资源委房山分局城市工作服务部负责人林晓晶,“北京榜样”、全国五一劳动奖章获得者、北方出租汽车驾驶员王建生……7位宣讲员用鲜活的语言和百姓的视角,描绘了北京各行各业、各区各系统各单位在新征程伟大奋斗中,埋头苦干、奋勇前行的精神风貌和工作全景。

来自不同领域、不同系统的7位宣讲员讲述来自平凡、创造不凡的新时代百姓故事。受访者供图

从宣讲中汲取精神力量

宣讲结束后,宣讲员们还与学生代表进行互动交流。他们分享了自身的宣讲体会,同学们围绕宣讲员们的个人事迹、工作表现进行提问,现场气氛愈加热烈。

“听这些代表的宣讲很感动,他们讲述的都是自己的真实故事,我们青年人从中能获得精神力量。”清华大学环境学院23级硕士生陈思佳告诉记者,自己在本科阶段也有比较丰富的社工经历,也很享受服务同学的过程。“在研究生阶段希望借助学校平台扩展视野,在这个全新的地方去探索,提升自己、服务大家。”

清华大学工程物理系能源动力专业23级硕士生李焱说道,在宣讲中,也了解到了清华人在各个领域所做出的一些突出贡献,也直面了一些问题,这也需要一代一代人去迭代,更是一种对于即将入学的新生的引领,让大家知道研究生期间应该往哪个方向努力。

李焱告诉记者,自己在本科阶段也做了很多社会实践和学生工作,在服务同学的过程中,自身也有收获和成长,同时他意识到,不仅要去认识和了解社会,更要对社会做出回应。

“宣讲就是很好的渠道。把宣讲环节加入社会实践中,也可以把自己行业中的故事讲给大家听。我的主要研究方向是核,可能很多民众觉得核很神秘,也有一些人对这个领域的认识还比较片面,希望我也能在实践中通过宣讲的方式,把核领域的知识、故事讲给大家听,为公众做一些引导,增加大家对这个行业的了解和认识。”李焱说道。

同时他告诉记者,核工业和国家是同呼吸共命运的,从两弹一星精神到新时代的核工业精神,涌现出不少为祖国“铸盾”的先进人物,“希望以后有机会从我们的视角让大家了解为这个事业做出贡献的核工业人。”

以学促建、以建促行

记者了解到,此次报告会是清华大学第十七届研究生新生骨干培训班暨第三十八期暑期团校(研究生班)“联学·联讲·联评”系列活动的开场活动。

在李焱看来,通过宣讲,把党的思想更深入更广泛地传播到基层、传播到更多人,“这对于新时代青年、尤其是党员,是非常重要的。”

8月25日,清华大学博士生讲师团讲师和新生骨干同学还分为5个小组,以“中国式的现代化”为主题,深入东城、西城、昌平等地开展基层宣讲,用青春话语讲好党的二十大精神,深入学习体会习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践。

李焱告诉记者,自己所在小组将围绕“中国式现代化是走和平发展道路的现代化”做宣讲,“我们宣讲的内容包含一带一路倡议,我也加入了一些核能方面国际合作相关的内容,结合自身经历和故事去讲解。”

“对于学生来讲,这是一个以学促建、以建促行的过程,我们在宣讲的过程中自己也会得到能力和思想教育的双向提升。青春向党,老师们也在不断勉励我们,在接下来的科研、学习、社会工作等方面,把责任担起来。”李焱说道。

陈思佳认为,“我们普通人很容易忽略,要把自己的工作或者事业和国家、民族联系起来,通过这样的宣讲,我意识到应该树立自己的信仰,除了考虑自己和家人,更要考虑为国家发展或人民幸福贡献自己的力量。”

新京报记者 冯琪

编辑 缪晨霞 校对 柳宝庆

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