【记忆】民国彭县县长刘度‖冯俊龙

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民国彭县县长刘度

冯俊龙

20世纪50年代，中华人民共和国成立之初，百废待兴，万象更新。传统新春佳节刚过完，成都市龙江路16号，一位叫钟训谟的家庭主妇，忽然接到一封信。她打开信一看，马上昏厥倒地。

这封信是民国彭县（今彭州市）县长刘度写给家人的绝笔书。从此，刘度杳无音讯。

两度县长

成都市树德中学退休高级语文老师燕羽写了一本书《春心》，这本书完整地记录了刘度的一生。

刘度以彭县县长结束仕途，之前他还做过罗江县县长。

那是1941年3月，从成都国立高等师范（四川大学前身，简称成都高师）毕业已18年的刘度，当过校长，做过政府工作人员，参加县长公选，凭借其扎实文才，再加在家乡三台县辅佐县长修建郑泽堰，被时任四川省建设厅厅长何北衡保荐，担任何北衡家乡罗江县县长职务。

刘度的才干、亲民，为他在罗江县长任上赢得了清名。修建广汉机场的民工，唯罗江县籍贯受人喜爱，因罗江民工不受官衙盘剥，干活最卖力。刘度眼界开阔、生性开朗，他用幽默睿智，发动公教人员修筑公路；他重视女权，思想进步，善动脑筋，发动周氏后人，兴建学校。更令人佩服的是，刘度在其位，善谋其政。在全民抗战、政府经费短缺的情况下，他利用商行创收，以这种独特形式，为政府解决公费开支。

抗战胜利，刘度被调任彭县县长。彭县是四川比较富庶的县份，离成都只有30公里，治理匪患是政府要务之一。刘度以秀才之身、怜民之心，巧妙利用驻军，剿灭西山之匪。在以农业为主的彭县，水利建设尤为重要。好在刘度有着丰富的水利治理经验，彭县湔江埝轮渡灌溉，在刘度合情合理调度下，终于让先前互相不服气的彭县地方各股势力平心静气。

为官一方，保一方平安。刘度也曾兢兢业业为保县境平安、吏民福祉呕心沥血，更是对乱世之中的两军对垒作过仔细研判。历史不能以后来者的眼光，评判当事者的境界。刘度顺应时代潮流，否则他不会积极响应刘文辉、邓锡侯、潘文华（合称刘邓潘）等起义军，并在他的能力范围内提供全方位帮助。彭县这个地理位置特殊的县份，对成都有着举足轻重的作用。当时政府组织机构的态度，对任何一方军队都有不可小觑的影响。刘度作出了他人生重要的选择，站在了刘邓潘一边，亲率彭县地方起义，与刘邓潘的军队起义完美组合。

无论是腐败政府的官僚，还是顺应时势态度积极或不得已而为之的干吏，刘度在罗江、彭县任上都有所作为。兴建水利振兴农业，为农民解决衣食之忧；振兴教育造就人才，为地方输送精英贤士，刘度日夜操劳。

刘度具备做一位好官的道德良知。莲出淤泥而不染，何况刘度这样具有智慧与正义感的饱学之士。

有功于民的刘度，有没有可能早日作出人生的其他选择？历史无法假设。

彭县县长刘度顺利交接政权，之后平安回到成都市龙江路的家中。但他只在这个家中呆了不多时日，然后，“1951年3月5日，刘度给妻子钟训谟写了一封信”。

刘度离开了家庭，离开了亲人朋友。

有许多人不时想起他们，想把他们的一生经历再现于世。

燕羽老师是其中之一。

教育才干

刘度的政务治理成绩凸显，其实他也是一位颇有建树的教育干才。

成都高师毕业后，刘度先在家乡三台潼属联中教英文课，后在成都宾晶公学任教，再到江安担任省立第三中学训育主任。在刘度一生中，在广安县立中学担任校长，是其重要的人生转折，他在这里不只是教书育人，还积累了治理学校的宝贵经验。刘度离开广安中学后，终于找到了令他欣慰的人生伴侣。

从广安县立中学校长任上离开后，刘度有过短暂的从军经历，再到万县省四师谋职、省立四中担任训育主任。从刘度青年时期在教育行业从业经历看，他是天性好思且善于把思想落实到行动上的人。

兜兜转转一大圈，年过而立的刘度回到家乡三台，重新进入刚毕业找第一份工作时的潼属联中。刘度把他在外面这些年的教育经验，全部再在潼属联中实践、升华。可以说，刘度的整个人生与他在学校任职有着密切联系，特别是家乡三台这所学校，不仅给了他第一份工作，也让他从教育行业转向从政打下了坚实的基础。

无论古今中外，一个人的成才轨迹，大多都会经历立志、发奋、蝶变的过程。刘度在教育行业的经历，首先是他拥有成都高师的学历，然后是他游学川内各处，丰富阅历、增长才干，逐渐积累了与人打交道的能力，为他将来从政做好了良好铺垫。

民国时期的教育体系已经过大力改革，政府采取多种多样的形式办学，教员地位、薪资大幅提升，女性也获取了受教育机会。但是毕竟有着几千年的封建残余，人们意识深处还有种种对教书育人的不同认识。特别是饱经战乱，人民生活水平每况愈下，四川作为抗战大后方，不但要承担前线将士很大部分生活资料供应，也要承接从抗日前线转移进川的学校，维持学校的正常运转已是不易，要提升发展，更为艰难。

刘度在学校除去任教职，大多数时候都是担任训育主任、学校校长职务。旧时代能上学的学生，有很多家庭都具备一定经济基础，家长不是勤俭淳朴之人，就是惯于见风使舵的官商之类。这样家庭出生的孩子，几乎都经过命运遴选；学校老师，更是饱读诗书，或见多识广，能成为一校之长，足见青年刘度不仅才华斐然，更富有与人打交道的阅世经历。

治理学校的成功经验，诱使正当风华正茂的刘度，雄心勃勃向着仕途发展。刘度的志向不只是局限于振兴一个学校，或培育历历可数的有用之才。

从学转政，对于文采出众、又懂人情世故的刘度来说，不说轻车熟路，至少不是寸步难行。他考入省办县政人员训练所，接受时事、施政相关方面的培训，结业后，短暂担任三台县初级中学校长，旋即改任三台县政府专管建设、教育的第三科科长。

教育干才刘度，充分利用他做教师能言善辩的口才，再加上他对底层人民的了解，巧妙利用乡绅实为乡村掌权人、乡人都不肯吃亏的特性，在三台县治理水利的合堰工程中，崭露头角，为他人生转折铺平了道路。

刘度在他所处的时代，追求的是进步、向上。他在学校接受的教育，特别是在成都高师接受的新思想，对他一生都起到了至关重要的作用。

20世纪20年代的成都，革命思潮风起云涌。就读成都高师的刘度，参加学潮，与王右木、恽代英等思想进步的革命者结识。此时的刘度，思想已与时代接轨，甚至走到了时代前列，但他没有义无反顾走上革命道路。毕竟，三台老家还有他的家、还有他望眼欲穿的养母和亲人。

一个人的人生选择，可能会受到现实影响，但思想成长的速度，一定会决定他人生目标的高度。刘度从成都高师毕业，至少有两种选择：第一种，如恽代英等一样，追随革命，实现理想；第二种，如刘度已作出的选择，回到家乡，养家糊口。刘度的选择，或许是更多人的选择。中国毕竟是儒学深厚、讲究尊老孝亲的社会。刘度之后的人生，一直在努力实现他当年可能作出第一种选择时的理想。这或者是刘度愿意通过奉献社会来弥补自己当初选择的某种不当。

不管是在教育行业，还是执掌行政，刘度都是在踏踏实实为社会进步筹谋、为时代前行用力、为人民谋利使劲。尤其是在彭县任上，呼应刘邓潘起义，并且提供必要帮助，作出了值得肯定的贡献。

刘度在广安县立中学撰写的校歌传唱至今：“望我学业向上，望我文化开放，望我竿头日进，改善中华气象，乘风破浪。”

刘度的外孙女燕羽老师，用她饱含深情的笔，再现了刘度的一生。

作者简介

冯俊龙，文史学者、作家。四川省作家协会会员，四川省文艺评论家协会会员，中国散文学会会员，中国报告文学学会会员。近年，在《人民日报》《解放军报》《同舟共进》等报刊发表作品多篇，作品被《新华文摘》《作家文摘》《中外文摘》等转载，新华网、人民网、中国作家网等多次转发其作品和评论。

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