苏联时期的教育体制是怎么样的(苏联时期的教育体制是怎么样的)

苏联时期的教育体制是怎么样的，苏联教育体制为苏维埃主义共和国联盟，全称苏联，成立于1922年，1991年底解散。人口 2.8 亿（1989 年）。社会总产值13825亿卢布，国民收入5777亿卢布（1985年）。 1988年，全国有科技工作者152万人，占世界科技人员的1/4。所有教育机构都是国立和公立的，所有教育都是免费的。1945年反法西斯战争结束后，国民教育事业迅速发展。继1934年普及四年制义务教育后，又分别于1952年和1975年普及了七年制和十年制义务教育。为改变1950年代形成的中学生人数增加，并非所有毕业生都能继续接受高等教育，又缺乏就业准备的局面，1958年实施了教育改革。指导思想：加强普通学校与生活的联系。改革内容：大部分高中毕业生就业；学校由原来的433制改为443制，大量增加生产、教学和工作时间，并提供职业培训；义务教育由七年制改为。八年制。由于生产和工时过长，教育质量受到严重影响，而且由于缺乏必要的条件，这项改革没有达到为中学毕业生升学和就业做好充分准备的预期效果。1964年起，普通学校加强知识教育，深化教学内容，减少生产、教学和工作时间，取消专科培训，由443制改为352制。 1984年的教育改革，加强职业教育，不仅在普通中等学校开展职业培训，还增加了职业技术学校的数量，使普通教育与职业教育更加接近。还将儿童入学年龄从7岁提前至6岁，实行四五二制。

1988年，以新的指导思想进行了教育改革：加强普通学校的知识教育，将工作和职业课程改为选修课；学习年限基本不变，但更加灵活。例如，第一阶段可以是3到4年，第三阶段可以是2到3年，以满足不同学生的需求。解体前的教育体系包括学前教育、普通教育、职业技术教育、中等专业教育和高等教育。幼儿学校和幼儿园招收两个月至六七岁的儿童。到1988年底，全国有常设学前教育机构14.7万所，在园儿童1735万人，占同龄儿童的58%。正规学校由低年级、中年级和高年级三个阶段组成。低年级称为小学，低年级和中年级统称为不完全中学，低年级和中年级统称为综合中学。中产阶级结束后，娱乐活动开始。学生可继续升入高级班，或进入专业技术学校、中级专业学校学习；他们也可以就业，同时通过函授课程或夜校继续学习高级课程。高中毕业可升入高等教育、职业技术学校和中等特殊学校，也可就业。在普通教育中，除普通学校外，还包括全日制学校、寄宿学校、保健学校、林间疗养学校、残疾儿童学校和深化某些学科学习的学校。1984年，不同类型的技工学校和技工学校合并为中等职业技术学校，培养技术工人。其中，招收未完成高中毕业生的为三年制，在高中高年级进行专业教育和通识教育；招收高中毕业的是一年制。中等职业学校培养中层专业人才。其中，招收未完成高中毕业生的为三至四年制，从事高中高年级专业教育和通识教育；那些招收高中毕业生的学制是从一岁半到一岁半。三年高等学校包括综合性大学、多学科工程学院和专业学院，培养高级专业技术人才，实行五六年制，夜校和延长一年的函授课程。有条件的高校设立研究生院系，培养高校教师和科研人员。教师教育由师范学院和综合性大学进行。师范学校是培养小学和幼儿园教师，招收未完成和完成的高中毕业生的技术高中。分别是四年制和两年制；教师培训学校培训中小学教师；综合的大学培养高级中学教师。1988-1989学年，普通学校13.5万所，在校学生4413.6万人；专业技术学校7959所，在校学生413.5万人；中等专业学校4517所，在校生437.2万人； 898所高等院校4所。全国教育工作的决定机关是苏联党中央委员会和苏联部长会议。教育部、高等职业教育部和全国职业技术教育委员会分别领导和管理学校工作。到1988年底，全国有常设学前教育机构14.7万所，在园儿童1735万人，占同龄儿童的58%。正规学校由低年级、中年级和高年级三个阶段组成。低年级称为小学，低年级和中年级统称为不完全中学，低年级和中年级统称为综合中学。中产阶级结束后，娱乐活动开始。学生可继续升入高级班，或进入专业技术学校、中级专业学校学习；他们也可以就业，同时通过函授课程或夜校继续学习高级课程。高中毕业可升入高等教育、职业技术学校和中等特殊学校，也可就业。在普通教育中，除普通学校外，还包括全日制学校、寄宿学校、保健学校、林间疗养学校、残疾儿童学校和深化某些学科学习的学校。1984年，不同类型的技工学校和技工学校合并为中等职业技术学校，培养技术工人。其中，招收未完成高中毕业生的为三年制，在高中高年级进行专业教育和通识教育；招收高中毕业的是一年制。中等职业学校培养中层专业人才。其中，招收未完成高中毕业生的为三至四年制，从事高中以上年级的职业教育和普通教育；那些招收高中毕业生的学制是从一岁半到一岁半。三年高等学校包括综合性大学、多学科工程学院和专业学院，培养高级专业技术人才，实行五六年制，夜校和延长一年的函授课程。有条件的高校设立研究生院系，培养高校教师和科研人员。教师教育由师范学院和综合性大学进行。师范学校是培养小学和幼儿园教师，招收未完成和完成的高中毕业生的技术高中。分别是四年制和两年制；教师培训学校培训中小学教师；综合的大学培养高级中学教师。1988-1989学年，普通学校13.5万所，在校学生4413.6万人；专业技术学校7959所，在校学生413.5万人；中等专业学校4517所，在校生437.2万人； 898所高等院校4所。全国教育工作的决定机关是苏联党中央委员会和苏联部长会议。教育部、高等职业教育部和全国职业技术教育委员会分别领导和管理学校工作。1988年，上述机构撤销，成立国家教委。设立地方教育办公室，对全区教育工作进行指导和监督。1985年教育经费为384亿卢布，占国家预算支出的9.93%。

苏联时期的教育体制是怎么样的，以上就是本文为您收集整理的苏联时期的教育体制是怎么样的最新内容，希望能帮到您！更多相关内容欢迎关注。