培养1600个将军的民国军校是哪所？1912年3月7日保定军官学校建校

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作者：萨沙

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培养1600个将军的民国军校是哪所？1912年3月7日：中国保定陆军军官学校建校。

李鸿章去世前，一再建议慈禧太后要建立现代化军校。

在甲午战争中，李鸿章的淮军陆军装备了大量先进的西洋枪炮，甚至比日军还先进。

资料中这么写：甲午战争中的清军，尤其是远征朝鲜的淮军，已经普遍装备了先进的后膛枪，其中大量装备先进的连发后膛枪。平壤之战清军溃逃时，日军缴获连发枪550挺，单发枪只有400挺，可见清军装备先进连发步枪的比例之高。

作为当时世界最为先进的小口径步枪，清军也有少量装备。而在火炮方面，仅淮军全军装备的新式后膛钢炮就超过700门。

而日军方面，当时其陆军使用的主要是国产的青铜炮和村田式单发枪，性能上远不如中国进口的西方新式连发枪和后膛钢炮。其全军拥有的野炮不过300门 ，数量更比清军少得多。相反，清军兵器的优势在战斗中却给日军留下了深刻印象。如平壤牡丹台之战，在日军全力进攻时，清军“突然以毛瑟十三连发步枪，从侧面向我军部队射击，其势猛烈，势不可当。”

在平壤大同江之战中，日军也记载清军“频频发射之连发铳子弹掠过树枝头，恰如疾风扫落叶一般”。

然而两军陆战中，淮军总是一触即溃。

日军认为，淮军仅仅是装备现代化武器，仍然使用落后的战术作战的军队。再说通俗点，淮军并不是现代化军队，并没有受到过西方的现代化军事训练。

淮军每到一处，就修建大量石木堡垒，这让日军百思不得其解。这些石木堡垒没什么作用，拥有炮兵的日军只要几炮就可以摧毁。相反，淮军要花费巨大的财力物力才能修建这些堡垒，却没有什么用处。

后来日军才知道，这是淮军对付太平军、捻军等叛乱民众武装的经验。叛乱民众没有什么现代化火炮，只有部分火枪，这种落后的石木堡垒对于淮军是非常有用的。

当年的淮军就是依靠这样一个个堡垒，从安徽慢慢推进到南京，攻破了太平天国首都。

淮军将领根本不懂现代战争，也没有受到过任何现代化训练。李鸿章虽然也请了几个德国教官冲门面，淮军将领连皮毛也没有学到：“昨过盛军，问将领皆四十以外人，不觉老将至矣。再遇艰巨，未知尚堪磨淬否？大抵欲官居者多官居气重，则朴风渐离，如何?如何?”

简而言之，上面这段话就是说军官年龄偏大，慢慢变成官僚，骄奢淫逸，已经不能作战。

甲午战争，以淮军和湘军的惨败告终。事实证明，接受西方的整套军事理论、训练才是重要的，武器反而是其次的。在1899年，慈禧太后让宠臣荣禄，训练了著名的武卫军。

武卫军大约10万规模，除了装备大量先进枪炮以外，更重要的是由西方军事顾问训练。

以聂世成的武卫前军为例，都是由德国军事顾问负责训练，接受了大量现代化步兵炮兵训练，以及现代化作战体系的改革。

不过，真正接受西方训练的只有聂世成的武卫前军和袁世凯的武卫右军，总兵力也就二三万人。

其余三支武卫军，都是传统的训练。武卫军生不逢时，组建刚刚1年就遭遇了八国联军。

除了在山东驻扎的袁世凯武卫右军，其余几支武卫军都崩溃了。

庚子事变中，聂世成的武卫前军战斗力最强，一度在天津同洋人打的难分难解，可见西方的训练是必要的。

庚子事变还没结束，李鸿章就一命呜呼了。死前的老李再三进言，要求满清举办自己的军校，培养自己的军事人才，而不是一味依靠外国。

慈禧对此也是认可的，任命袁世凯为直隶总督兼北洋大臣。袁世凯选择在保定练兵，这就是北洋新军。同时在慈禧的许可下，袁世凯开始筹划建立自己的军校。

1902年，袁世凯在保定开办了“北洋行营将弁学堂”，雷震春任总办，这是军校的雏形。

1903年，袁世凯正式开办了陆军小学堂、中学堂、大学堂，最终成立了“北洋陆军速成武备学堂”，即为保定军校前身。

根据袁世凯的计划，满清每个省都会建立一所陆军小学，学制三年，让有兴趣从军的少年入校，进行基础军事训练。

全国设置四所陆军中学，学制两年，主要提供比陆军小学更高的军事教学。从陆军中学毕业的时候，学生就已经年满18岁成人，可以直接进入军队服役。

绝大部分陆军中学的毕业生，都会选择去保定陆军兵官学堂继续深造。保定陆军兵官学堂才是真正的成年人军校，学制为1年半。

陆军兵官学堂培养的是低级军官，完全学业以后会送到部队实习一段时间，合格就会成为排长。

有意思的是，袁世凯还开办了陆军大学堂，学制2年。陆军大学堂只接收优秀的现役军官，学习2年以后再回到部队，一般就会高升为中高级军官。

这套体系本身比较先进，同日本和德国没什么区别。

到了1906年，袁世凯正式在保定建立陆军速成学堂，学制2年加6个月实习、陆军军官学堂。

1912年满清垮台，袁世凯成为大总统，就正式将陆军预备大学堂搬至北京，并更名为陆军大学。10月，于保定东郊3里地的陆军预备大学堂与陆军速成学堂原址创办保定陆军军官学校。

可以这么说，在黄埔军校诞生之前，保定军校就是中国最大、最全面、水平最高的军校。

保定军校组建初期，就全面学习日本的成熟经验。

当时就读陆军军校，就要完成陆军小学、陆军中学共5年军事教育。显然，这些学生的军事素养是比较高的，是全国选拔出来的优秀学员。

同时，保定军校的教官素质不错，很多是留学归国的军事人才，其中又以留学日本陆军士官学校的教官最多。

保定军校很重视教学，每天至少有半天时间教授课程，除有关军事的战术、兵器、测绘、筑垒及典范令外，并增加理化、数学、历史、地理等，每节课为一个半小时。

在北洋政府时期，保定军校就废除了陆军小学。这主要是北洋政府并没有控制全国，在各省建立陆军小学并不现实，还不如直接招募青年人进入陆军中学。

袁世凯对于保定军校，是非常重视的。很简单，袁世凯是个大军阀，深知枪杆子里面出政权的道理。

只要袁世凯手中有枪杆子，谁都不敢将他怎么样。而保定军校，就是袁世凯培养嫡系军官的地方。

北洋陆军速成武备学堂1903年开设后，袁世凯任命心腹冯国璋为督办，还聘请日本陆军步兵少佐多贺宗之为总教练。袁世凯对于军校花费了巨大精力，把它当作儿子一样精心照顾。

到1909年袁世凯失势被免职，一共培训了2600多名军官。其中不乏孙传芳、齐燮元、商震、陈树藩、张群等后来的民国军界高层，甚至蒋介石曾在陆军速成学堂留学生预备班就读过。

1912年，保定军校正式成为袁世凯的嫡系军校，袁世凯死后北洋政府也非常重视军校。

从1912年开始到1923年，军校培养了6000多名军官。

由于保定军校的教学要求比较高，培养出不少军事人才。尤其当时中国没有什么军校，全国军事人才极少，保定军校毕业生顿时成为各派系军队的支柱，先后出过1600个少将以上军官。

仅仅1912年第1期毕业生中，就有诸如万耀煌、唐生智、李树春、孙震、李品仙、王天培、杨爱源、孙楚、郑大章等赫赫有名的民国将军。

保定军校在20年代就不行了，随着北洋军阀的衰败而一败涂地。

1920年，直皖战争爆发，皖系前敌总指挥曲同丰（曾担任保定军校校长）在松林店被俘，皖系第15师投降后，被暂时安置在保定军校内，此时恰好是军校放假。

直系对第15师颇为轻视和怀疑，长达数个月没有发放军饷。第15师官兵生存困难，一怒之下发生全军哗变。他们在保定军校内肆意抢劫，抢走军校训练用枪2000支、骡马300匹及大炮16门，还放火烧毁了部分校舍。

保定军校由此一蹶不振，没多久奉系军阀又击败直系军阀，掌握北方大权，保定军校就更为衰败。

到了国民革命军北伐之前，保定军校已经关门大吉。

有意思的是，即便北伐的名将中，也有大量的保定军校生：国民革命军总司令部行营参谋长是保定三期的白崇禧，第一军第一师师长是保定六期的薛岳、第三师师长则是保定六期的顾祝同；在龙游、桐庐战役中击败孙传芳主力，一举拿下苏州的是保定八期的陈诚。中原大战时，又是陈诚率十一师攻下济南，顾祝同任第十六路军总指挥、洛阳行营主任，守住中原重镇。

可以说，保定军校是民国历史上一个重要的军事人才库，有着举足轻重的作用。

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