北京门头沟发布10条健康运动路线、66条精品研学路线

新京报讯（记者杨菲菲）探寻“京西第一红村”的红色基因、体验高山草甸的瑰丽风光、探寻京西古道的历史足迹、领读金顶妙峰的运动篇章……5月31日，在“六一”国际儿童节即将到来之际，北京市门头沟利用区域生态山水资源、历史文化资源和科技文旅资源等优势，精心打造10条“星火少年”健康运动路线和66条“格致少年”精品研学路线，带领孩子迈出教材“半步”，实现共同健康成长。

门头沟发布的10条健康运动路线。受访者供图

10条健康运动路线全长在3至5.5公里左右，分别为马栏红色基因探寻路线、永定河绿色水岸路线、大台京西古道路线、田庄京西星火路线、马致远故居诗词探源路线、潭柘寺千年古刹路线、黄花梁高山草甸探秘路线、爨柏历史遗迹探寻路线、梨园花谷生态农业路线、金顶妙峰盘山运动路线。

“比如在清水镇上学的小朋友们，他们拥有独特的资源，有大大的清水花谷，通过城乡教育发展联盟，城区的孩子们可以利用‘迷你学期’一整周的时间住在山里，与山区的小朋友们一起到清水花谷，记录花谷里风吹过的声音，耕作的声音，拖拉机的声音，鸟鸣的声音。”门头沟区委教育工委副书记、区教委主任曹彦彦以其中一条研学路线为例说道，此次研学路线的集中发布就像是在挖掘教育“富矿”之后的一次集中展示推介，要使区域内的育人资源发挥其最大价值。

记者从门头沟区教委获悉，此次研学路线的挖掘整理旨在引领全区教师准确把握新课程标准，进一步转变教育教学方式，向研究者学研究，向实践者学实践，把区域生态、文化、科技等各类资源“富矿”，转化为促进学生深度学习、培养学生核心素养的案例库、资源库、问题库、课题库，为学生的终身发展奠基。

自2022年以来，北京市门头沟区聚焦城乡教育优质均衡发展，对标义务教育新课程标准，结合区域教育“小、散、异”的特点，成立“城乡教育发展联盟”和“小学校·好教育”发展联盟，通过“迷你学期”研学实践等举措，实现了11对联盟校学生双向交流、共同编组，在完成国家课程的基础上开展跨学科主题研学实践，通过设置“小而精”的研究主题，引导学生走进绿水青山、置身田间地头，在真实的生产生活情境中，开展合作探究，完成学习任务。

编辑 缪晨霞

校对 卢茜