“异军突起”：苏联如何成为“大萧条”时期的最大赢家？

时间来到了1929年，美国的经济看起来依旧蒸蒸日上。美国的工业生产指数在1921年时平均仅为67，但到了1928年7月时已上升到了110，到1929年6月时则上升到126。这种夸张的发展速度在美国人民眼中已经习以为常，所有人都对国家的前途充满希望，似乎每一天都是晴空万里。实业家、学究式的经济学家和政府领导人同样表示对未来充满信心。财政部长安德鲁在1929年9月向公众保证：“现在，没有担心的理由，这一繁荣的高潮将会继续下去。”

美国经济危机

1929年10月29日，人群聚集在纽约华尔街，亲眼目睹了股市断崖式的下跌，随着而来的便是股民们疯狂的抛售、老百姓纷纷前往银行挤兑自己的各类资产，人类历史上最可怕的一次经济危机：“大萧条”来临了。

在这场危机中，所有的资本主义国家都没能幸免于难。但在遥远的大洋彼岸，却有一个新兴的红色巨人逆流而上，在“大萧条”中实现了逆袭，摇身一变成为了当时世界第二强国，它就是苏联。

苏联如何做到了在席卷全球的经济危机中屹立不倒甚至逆历史潮流而上？美国等资本主义国家在这场危机中又给予了苏联哪些帮助？本期就带大家一起了解苏联如何成为“危机中的赢家”。

“大萧条”中的美国

苏联于1928年10月开始实行第一个五年计划，工业化建设进入全面开展的阶段，许多陈旧设备需要更新，大批新的工程项目需要建设。“一五计划”的时间恰好与“大萧条”撞车，可令人没想到的是，“大萧条”却恰恰成成为了苏联发展的助推器。

由于西方国家产能严重过剩，国内又面临着大规模的失业、通货膨胀等问题，老百姓没有消费能力。可资本是无国界的，为了赚钱，资本家什么事都做的出来，哪怕是资助他们在意识形态上不共戴天的敌人：苏联。

苏联“一五计划”

1929 年，苏联最高国民经济委员会下专设了外国咨询中央局，它专门负责领导外国技术力量的引进和利用。1929 年底，苏联同外国已签订了 70 多项技术援助和咨询协议，涉及机械、冶金、石油化工和交通运输等多个重要经济部门。到 1931 年初，苏联接受技术援助的项目增加到了 124 项，涉及冶金、工农业、飞机铁路等等，投资总价值超过了四千万美元。

在“大萧条”时期，世界上有近50%的工业设备都被投入到了苏联的工业建设中，而第一个五年计划期间建立的一大批现代化骨干企业几乎都是在西方的帮助下建立的。苏联三大钢铁厂：马格尼托戈尔斯克钢铁厂、库兹涅茨克钢铁厂和扎波罗热钢铁厂都是在美德两国的援助下建造的。

苏联三大汽车厂也都是在西方专家帮助下用西方设备更新装备的。四大拖拉机厂大部分都是美德等国援建的新厂，著名的斯大林格勒拖拉机厂是在美国近 80 家工厂的帮助下建成的。三十年代的最大电站第聂伯电站和其它大型电站都是依靠英国、德国和美国提供设备帮助建成的。

建设中的马格尼托戈尔斯克钢铁厂

且在一五计划期间，西方各国共累计向苏联贷款了17亿美元，为苏联“实现工业化”立下了汗马功劳。除了获得真金白银的投资和生产设备外，专业的人才也是必须的。

1925 年，联共（布）中央批准了《关于聘请外国专家来苏工业部门工作和派遣苏联大学生、工程师、技术员出国学习的提纲》。随着提纲的执行，聘请外国专家和技术人员的人数也迅速增加。有资料显示，1932 年在苏联各部门工作的外国专家有两万人。

这些专家的工作受到苏联政府的高度重视，他们被委以重任，有的专家还担任了总工程师、总建筑师等要职，不少人还得到苏联政府的奖励，有的还获得了苏联最高技术奖—列宁勋章。例如哈尔科夫拖拉机厂的总工程师就是美国人。

另外，西方经济危机中，还出现了大批的失业技术人员，他们也被招聘到苏联工作。1931 年，仅顿巴斯煤矿就有约两千名外国工人。熟练的技术工人是先进技术发挥作用的另一个关键因素。

苏联国外技术人员

派遣科技人才出国进修的工作，也在西方国家的支持下取得了显著进展。1929年1月到1930年6月，苏联共派了一千多人进入美国，成功把美国的先进技术带到了苏联。

1929年，仅最高国民经济委员会就派出了1200名工程技术人员进修，1931年，又派出了485名。这些人员学成归国后，在实现国家工业化方面发挥了极大作用。

打铁还需自身硬，只靠“引进”自然不是长久之计，苏联在此期间开始逐步建立起自己的人才培养体系。

引进美国技术

工厂艺徒学校是培养青年技工的最重要形式之一。青年工人在这里学习文化和技术，并接受职业培训。一五计划期间，这类学校就培养了45万名熟练工人。在此期间，还建立了工业技术教育制度，培养受过高等教育的专家。五年内，共培养了30万名受过中等教育和17万名受过高等教育的专门人才。

1932年，在苏联中央执行委员会下设立了高等技术教育委员会，其职责主要是批准高等专业学校的教学计划、教学大纲和教学方法等。高等技术教育委员会于1946年改组为高等教育部。1933年8月，联共（布）中央通过决定，整顿高等学校、高等技术学校和技术学校的教学秩序。

由于党和政府重视技术教育，苏联的技术教育事业有了很大的发展，为经济和社会的发展提供了大批专业人才。

工厂艺徒学校

1925年，俄罗斯科学院被设为“全苏科学院”，成为全国的科学中心。1927年，人民委员会审查并批准了苏联科学院新章程。1930年，全苏中央执行委员会主席团批准了苏联科学院修改章程，确定科学院为苏联最高科研机构。科研机构在30年代又有明显增加。

到1935年，除原有的机构外，又建立了苏联科学院远东分院、阿塞拜疆分院、外高加索分院、格鲁吉亚分院、乌拉尔分院等，此外还有全苏列宁农科院、乌克兰共和国科学院和白俄罗斯共和国科学院等。科学工作者的人数也从1929年的22600人增加到1932年的47900人。

为适应二五计划工作的需要，苏联科学院在1932年组成140支勘探队，分别进行了对古生物研究、土壤、地质化学、农业化学等的45项综合性勘察，为编制和实施二五计划提供了详实可靠的科学资料。

俄罗斯学院

在苏联人民的艰苦奋斗和苏联高层的正确决策下，以及西方国家的资本家们的不懈努力下，使得苏联成为大萧条时期的赢家。早在1930年，苏联就已消灭了“失业问题”，到1932年底第一个五年计划结束时，苏联的工业产量已从世界的第五位上升到第二位，并拥有了完整的工业体系。

而这一迅猛势头并没有随着一五计划的结束而结束，反而在二五计划中得到了延续。截止至二五计划结束（也就是1937年），苏联钢产量达1770万吨，煤产量1.28亿吨，发电量365亿度，建成包括钢铁、飞机、汽车、化工、重型机械等多个领域共六千多家企业。

工业生产总值占全世界的10%。而与苏联的“飞速发展”完全相反的是，就1933年与1928年相比，美国工业产值下降了44%、德国下降45%、英国下降20%。

因此，苏联在此次危机中的表现不仅让它一跃成为顶级强国，进一步扩大了“社会主义”“共产主义”的影响力，甚至动摇了那些老牌帝国主义列强的意识形态，为人们指出了一条“全新的道路”。

1933年，美国共产党领导人威廉·福斯特参加总统竞选，获得了美共有史以来的最高选票。在当时，美国失业工人甚至到苏联驻美使馆排队领取签证。德国共产党主席台尔曼在1932年的德国总统选举中排名第三，德共在本国的影响力大多时候都在纳粹党之上。

1933年11月16日，美苏宣布恢复邦交。与美国关系的正常化推动了其他国家与苏联关系的改善。1934年，苏联加入国际联盟，并成为国际联盟行政院的常任理事国。

威廉·福斯特

西方媒体同样对苏联在经济危机中取得的成就给予了高度认可：法国《时报》写道：“共产主义正在用极快的速度完成改造事业……布尔什维克在和我们的比赛中成为了胜利者。”

美国记者林肯·斯蒂芬在亲历了苏联的建设后更是激动的说道：“我看到了未来，这行得通”。而当罗斯福上台开始实行“新政”的时候，甚至被国内的一些资本家抨击为“照抄共产党宣言”。

法国《时报》

诚然，苏联在实现工业化的道路上所采取的措施并非“尽善尽美”，如在1930后完全取缔了外汇和证券交易所的一切活动，这一举措有效的组织了经济危机向苏联本土蔓延的趋势，但却没能在未来及时更正，反而成为了阻碍经济发展的重要因素。

又因为以斯大林为核心的苏联高层判断出“下一次世界大战”已经正在酝酿之中，必须尽快在短时间内完成“工业化”，这就导致政府对农民的“压榨”更加严重，在国际农产品和原料价格普遍下跌的情况下继续扩大出口，以增加外汇发展工业。最终导致农民生活水平在国力增强的同时反而下降，甚至出现了大规模的饥荒。

时至今日，中国现在也正面临着全球经济普遍下行的局面，而苏联在应对经济危机上的成功，依旧能给我们带来诸多启示。

苏联政府压榨农民

参考文献：

《西方技术与苏联经济史记》高玉生

《苏联社会主义经济史》苏联科学院经济研究所

《大萧条——苏联的反危机政策》

《剑桥欧洲经济史》

《俄国革命——苏联史（第一卷）》姚海