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英语课代表让我桶她的小兔子

很多人认为孩子学英语很麻烦(基本上做其他事情都差不多)。

要充分培养孩子的内驱力，思想教育一定要到位，让他发自内心地热爱学习……这种想法是对内驱力的误解。

“从心底里热爱英语”是一个常见的谬误。

说了这么多，我自己也犯了这个错误。

一年前，我第一次把孩子送到英语语言机构。那是一个很贵的小班，外教，用的是国外教材，从自然拼读开始教。女儿显然不能适应这一套莫名其妙的东西，觉得不好玩。

我和大多数家长一样，软硬兼施，朗读，背诵，完成作业，言传身教：

这东西不好玩，但是很重要!

我也将出国旅行等事情视为一种诱惑。美国的迪斯尼……比上海的还要高档!正宗的米老鼠和艾莎公主会说英语!如果你拿不到东西，更别说和他们合影了。如果你去餐馆吃饭，你会饿的。

“嗯?不能给我点菜吗?”

好吧……我不知道怎么回答。

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我们多次这样交谈，直到她说：我根本不喜欢“学习”英语。

我终于意识到事情麻烦了。

她对这件事没有热情。我越讲道理，孩子就越把整件事看成是一个任务，压力下的读、写、写都是无心的。

我意识到“我”希望她爱上英语。但她不需要爱这个东西。

英语是一种工具，它的作用是用来用的，不是用来爱的。

我们是不是从小就学会了说中文，喜欢中文?我们甚至不知道中文是什么，但这并不妨碍我们掌握它。

我们是怎么得到的?因为你必须用它来与人交谈。

所以问题的关键不在于让孩子爱上英语，而在于爱生活。然后，一旦您发现英语对您的生活有用，您就可以了。

所以你看，语言不是目的，交朋友、发展关系才是刚需。

所以重点不在于有有多少人说英语，但孩子们用英语做什么。我试图为我的女儿创造一个全英语的环境。过了几天，我很快就练了三句话：

「I don’t know.」「Help.」「How do you say XXX in English?」

发展第三句后，就不用再学新的了。想表达什么就用这句话问我吧。 XXXX 用英语怎么说?逼着我说英语，然后像葫芦画葫芦一样重复。

看看这个阶段的孩子多聪明，多出来的力气又不花钱。

没有条件送孩子出国的家庭怎么办?这时候，英语不是交流的工具。它还可以用来做什么?

它可以用于其他目的，例如阅读原版漫画和英文绘本。

——看了几集原版的《小狗叫队》，怕他叫每只小狗的英文名，在其他小朋友面前炫耀。

说起来，炫耀对孩子来说绝对是一个很大的需求，而英语就是最好的炫耀工具(这点大人也差不多)。

在课堂上，英语也可以用来获得老师的表扬或与其他孩子竞争。

- 与成人比赛不同，儿童比赛是一种游戏。愉快。

只要前提是父母不干涉。

如果家长的态度是：“这东西超级好用，我告诉你，好好学习，以后用处更大”，那么英语就会成为一种来自成人世界的“压力”，孩子可能会用这时候它就成了反抗的武器。

我见过很多不喜欢学英语的孩子，不是因为他们缺乏对英语的热爱，而是因为他们太爱“反抗”了。

他们反抗父母说“不要学英语”(不要起床，不要练琴，不要做作业，都是一样的道理)。如果家长一直盯着看，就会形成恶性循环。

到这个时候，结论就呼之欲出了。

父母需要做什么?

把种子埋在土里，把鱼放回水里，别的什么都不做。

我最近为我的女儿尝试了在线英语课，一个班有四个孩子。

课堂上有很多游戏，你需要让孩子在电脑上作答，合作完成任务。

上过几节课，感觉这时候英语的作用与其说是跟外教说说，不如说是在国内为数不多的小朋友中脱颖而出。

孩子们的游戏是无穷无尽的。关键是要让孩子用英语“玩”。

自己玩，互相玩，冲突，合作，竞争，玩游戏，发展关系。这个时候，父母要做的就是有时候把自己隐藏起来，不要让这件事情涉及到自己的意志。

英语就像一套蜡笔。如果你把孩子们留在一个满是蜡笔的房间里，他们会在墙上到处画画。

永远不要说，“喜欢这些蜡笔!这很重要!未来更重要!”

可以反过来说：“别画了!偶尔休息一下!”

孩子们享受这个过程，在享受的同时，自然要花时间和精力在上面。

最后，我推荐这个在线英语课程。

这是兔子的标志，叫做“魔耳”。

我选择它的主要原因是它是一个四人小班。我不会给孩子选择一对一的私教，因为我觉得孩子学习最重要的动力不是外教，而是同伴。

学习英语不是目的，游戏才是目的。学习是游戏的一部分。

几个同龄同水平的小朋友在一起，首先想到的就是怎么玩。这个课程平台最好的地方就是把课堂变成了游戏，这是最吸引我的地方。

在推荐之前，我想了解一下这个平台的优势。平台给我发了很多信息，告诉我他们的想法，他们的资源，他们在北美外教的选择上有多严格。

我觉得这些都很好，但是站在用户的角度，真正让我觉得这个平台不一样的是：

1、他们不把注意力放在英语本身，而是把心思花在孩子身上的互动上。

把一节小课变成外教和孩子的1V4游乐场。有时他们单独战斗，有时他们成群结队地战斗。

他们的外教都是训练有素的美国人。他们很清楚，他们的教学目的不是语言本身，而是调动课堂气氛，让孩子玩。

所谓“品类”指的是大量的动漫和游戏，情境对话。都是根据生活场景设计的，既好玩又实用。每一句话都是为了交流。

2、他们发明了很多游戏。

我们参加了为期21天的后续训练营。孩子们有自己的小组，每天打卡。

不是学习英语，而是学习如何竞争，如何合作，如何享受胜利的乐趣，如何优雅地放弃，如何坚持，如何管理自己，如何交朋友。至于文字和俗语，只是你在这个过程中手工做的事情。

这堂课最显着的效果是孩子们几个月后就能说英语了。完全是自发的，没必要刻意去问。如果你用英语跟他说话，他自然会用英语回应。

那是在英语场景中播放的。

3、价格适中。

很多家长说：“我就是想让孩子学好，贵不贵我不管!”但价格其实是一个很重要的变量，它的高低决定了家长的心态。

钱花多了，家长不由着急：“这门课要花那么多钱，不能随便玩!这样，学习就成了一种压力。”

在这个平台上，是按课程买套餐的话，一节课大概50块钱，也就是打车的钱了。如果加上活动和讲座会更便宜!

在线的另一个好处是节省时间和成本。不用冒着风雪出门，心态会轻松很多。孩子只应在电脑前和朋友一起玩游戏，“完成任务”的束缚感会降到最低。鉴于此，我也打算以后将线下课程完全替换成线上平台。

不需要，上课需要安装一个软件，然后预约就很方便了。

方便是一个关键因素。

不要把上课想成“我要带孩子干大事”，让孩子玩就好了。

学习英语本身并不是一个目标，更不是“你”强加给孩子的目标。

福利来了

萌儿虽然广告不多，但是在市场上口碑不错，很多大V都给自己的孩子报名了。小龙很喜欢，之前也在官方微信上推荐过，大家的反馈都不错。

好不好用，等孩子试了才知道。

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