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咚咚锵、咚咚锵、敲起锣鼓、放鞭炮、新的一年即未来到!除夕是中华民族的保守节日,也是新的一年的初步,天下上下,春风得意,欢度除夕
咚咚锵、咚咚锵、敲起锣鼓、放鞭炮、新的一年即未来到!除夕是中华民族的保守节日,也是新的一年的初步,天下上下,春风得意,欢度除夕。
为了让幼儿更好的领会我国保守文化节日,加深对除夕的意识和领会,体验除夕的喜庆氛围家庭亲子,特举办“欢度除夕”的教诲勾当。以下除夕勾当方案,供大师参考。
——西席提问:小伴侣们,你们晓得一年中,有哪些节日吗?(出示各类节日的日历卡片,指导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、除夕等)
——西席提问:有谁晓得除夕是几月几日?代表什么?(1月1日,新一年的到来,是一年起头的第一天)
提醒:除夕是在1月1日,“元”是起头、第一的意义;“旦”是晚上、一天的意义。“除夕”就是一年的起头、一年的第一天。
3家庭亲子、指导幼儿交换以往过新年的方式,然后,指导幼儿说出本年想如何驱逐除夕的到来?
提醒:西席向幼儿表达本人驱逐除夕的设法,再让幼儿表达本人的设法如,除夕很快就到了,送一张本人制造的贺卡给爸爸妈妈。
4、播放庆贺除夕的灌音或录象带,提出问题,让幼儿发觉咱们庆贺除夕要跟别人说祝愿语,然后指导幼儿会商,庆贺除夕要说哪些祝愿语,体验团体庆贺除夕的喜悦。
西席出示幼儿的相片,会商相片中的人物在做什么,让幼儿感受到本人比以前长大了,比以前更能干了,晓得过了这个新年,又长大了一岁。指导幼儿说说本人在新的一年想做哪些事?
指导幼儿网络天下上下庆贺除夕或相关除夕的材料,制造成“除夕”专题,让幼儿更深切的领会和意识除夕。
1、西席出示各类夺目、温暖、欢愉的节日情况,引发幼儿打扮新年氛围的乐趣。
2、西席指导幼儿说出卡片上的情况是用什么资料打扮的?想想另有什么资料能够用来安插新年情况。
1、西席出示气球,指导幼儿切磋,气球该放到教室的哪个位置?要什么工具才能把气球固定起来?
2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来,这时西席出示彩带,指导幼儿切磋,如何使咱们的教室更标致?
提醒:西席要指导幼儿斗胆说出本人的设法,并将彩带用到适合的位置。用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,如许教室上空就会飘起标致的彩色气球,还垂掉下来都雅的彩带。
3、西席指导幼儿察看教室的情况,指指窗户,让幼儿说出用窗花打扮窗户,才更显新年氛围。
4、西席出示已剪好的窗花,指导幼儿学剪窗花,指导幼儿小心翻开剪好的窗花,贴到窗户上粉饰新年情况。
2、若是前提答应的话,能够操纵课余时间,给孩子拍照,留下孩子发展的脚印。
3、让幼儿说出贺卡的特性及制造思绪,有益于提高幼儿的白话表达威力和头脑威力。
1、配班教员饰演小兔,告诉大师她收到了小熊送给她的新年礼品了——新年贺卡,邀请小伴侣赏识贺卡,指导幼儿发觉贺卡的制造资料及贺卡特点,感触感染贺卡的美。
西席指导:新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张标致的新年贺卡,小伴侣们,你们想不想给本人的好伴侣也送一张贺卡呢?让咱们和小兔一路制造贺卡吧!
1、西席出示用来制造贺卡的卡纸,向幼儿引见要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?
提醒:西席在树模制造贺卡时,要用简短、精确的言语申明制造贺卡的操作步调,树模动作要到位宝宝亲子图片宝宝亲子图片,让幼儿看清晰。
3、西席将制造好的贺卡展现给幼儿赏识,指导幼儿说出贺卡的操作步调,并交换本人制造贺卡的设法。
4、西席指导幼儿自在取舍制造资料,依照本人的设法制造本人喜好的新年贺卡。
5、贺卡制造好后,向其它小伴侣引见的贺卡,激励幼儿交换制造新年贺卡的方式,分享顺利的喜悦。
1、幼儿制造贺卡时,可播放《新年好》的布景音乐,也能够播放轻音乐,创设优良的制造情况。
2、可按照幼儿的具体环境,在贺卡写上本人的祝愿语或贺词,并属上本人的名字。
西席能够指导幼儿网络各类图案,把图案粘贴成一张精彩贺卡,送给本人的爸爸妈妈或亲友老友。
2、咱们昨天要开个“假面舞会”,可好玩了,小伴侣们想不想去?但是你们没有面具,怎样办?
1、西席出示已裁剪好的面具(显露眼睛,并用绳子系好),指导幼儿给面具涂上本人喜好的颜色或图案;
1、西席出示鼓,指导幼儿仿照敲锣打鼓的动作,然后西席播放《新年好》的音乐,西席树模仿照敲锣打鼓的动作用力敲鼓;
五、延长勾当:在美工区,供给丰硕的操作资料,供幼儿制造鞭炮、烟花等手事情品,添加过新年的氛围。
通过参与节日联欢勾当,使幼儿感触感染新年的高兴氛围,引发幼儿情愿与火伴、教员、家长分享欢愉的感情。幼儿通过“小我才艺展现”,培育幼儿在集面子前斗胆演出的威力。
第五部门:游园勾当,感触感染幼儿园大师庭的温馨,加深故里情、师生情、亲子情。
第六部门:竣事语,欢喜的光阴老是过得很快,感激家长对本次勾当的支撑,“庆除夕故里同乐勾当”到此竣事,祝大师在新的一年里,欢愉安然!
西席要操纵保守的节日资本,充实发掘教材的教诲功效,分析使用各类讲授手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的勾当中,加深幼儿对除夕习俗的理解,感触感染除夕的欢喜。在讲授历程中,西席能重视给幼儿创设一个轻松活跃的勾当空气,赐与幼儿充实的表达自在和脱手机遇,采用开放式的讲授方式,留意消息瓜代,让孩子们一直踊跃参与勾当,使他们的言语表达威力、脱手操作威力、感触感染威力都能获得了培育。各班教员连系班级环境以及春秋特点选上有关课程,实时将讲授收成轨迹出现。
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