陪女儿“亲子阅读”三年她从厌恶英语到站稳初章KET杰出……！亲子 英文

　　花友@ECHO515 的女儿本年12岁，已经厌恶英语的娃，此刻曾经习惯了每天读英文原版书。从六岁半起头，他们曾花3年时间，让英语从零根本到站稳了初章书阅读。这篇文章，即这一阶段花友带娃学英语的履历分享，内含大量心得，以及落地经验一路来看吧！

　　先说说布景吧。大学四级飘过的后知后觉爹妈，学前只抓阅读（并且仍是中文的），娃根基实现自主阅读。数学和英语彻底没碰过。小妞上街道幼儿园，以至还不是区内最好的幼儿园。（后往来来往了区内第一梯队公立小学）

　　小妞买办时，连着几周回家都说“我不喜好英文、厌恶英文”“听不懂，太难了”。老母亲感觉事态严峻。这还没有学业压力呢，就曾经有对学科的讨厌了。怎样破？只能找到一个比力信赖的机构，间接丢已往权当医治。其时6岁半。

　　为什么说“伪”，是由于娃丢去机构之前，完彻底全没有听过任何英文音频！我其时也没看安妮鲜花盖兆泉这些大V的书，她以6岁半的高龄去到机构，和一帮4,5岁的小伴侣一路从ABC学起，方针是脱盲！

　　所以，这个阶段的“听力累积”实在是每周一次，每次2小时的听课罢了。幸亏机构的教员比力靠谱，并且都是外教，所以语音输入不是什么问题。

　　时期，咱们对教员安插的作业也很上心（实在脱盲班都是以唱歌念单文句子为主的），咱们家清傲慢娇话少乖巧的公主殿下，也败在一首首活跃的童谣下，从此对英语从厌恶转化成喜爱。

　　在厥后看过几本大V的书，以及和N个妈妈交换事后发觉，英语发蒙最好仍是依照“听-说-读-写”四个阶段来走。前期最好累积3000摆布的听力词汇，然后通过边进修天然拼读、边阅读深化的体例，把听力词汇转化成阅读词汇，为自主阅读做好铺垫。

　　由于老母亲还没“开窍”，所以这个期间用到的资本仅限于机构教材。咱们用的是学乐出书社特地针对ESL发蒙设想的一套教材，在电商和书店临时没见过有卖的。

　　在机构上了大要10个月，时期从机构也接触到他们的校长、良多牛妈以及她们的理念，才发觉咱们真的是掉队很多多少！经常扪心自问0-6岁干嘛去了！

　　受了她们刺激，时期还跟风买了一套《牛津阅读树》，从18年4月1日咱们懵懵懂懂地起头亲子阅读。

　　和良多妈妈做亲子阅读分歧，咱们家娃第一天早晨她就要求本人读了。尽管读得坑坑洼洼，但胜在内容十分风趣。并且L2出格简略，一句一句下来（才10句）就读完了。读完了！娃就感受本人好厉害！

　　我趁势“见好就收”，就是在她乐趣比力稠密的时候，跟她说必必要睡觉了，来日诰日我们再继续吧。这招让小妞每天都非常等候念书。（老母亲的心思比海深）

　　其时每天固定1个小时做亲子阅读。和良多妈妈一样，咱们相互都感觉这个是最最享受的光阴。哪怕妞此刻曾经能够独立阅读了，有时候仍是要特地给我读牛津树。

　　从一起头每天1-2本到厥后每天3-4本。从4月刷到6月，从L2读到L5。厥后又插手了《我的第一个藏书楼》这套分级读物，小妞根基养成了每天都要看英语的习惯。

　　咱们没有反复读，根基是小妞朗读一遍就过（读之前她会很当真地看图，读完咱们会随着后面的问题一路会商一下）。在暑假时期，我抓着她把之前读过的所有书都过一遍并打卡。

　　诚恳说这实在是老母亲的通病：娃看那么快，总感觉是不是没看懂、是不是为了对付我、是不是要反复多看才能内化……

　　我也是出于这个目标才逼她打卡的亲子活动策划方案，并且还出格买了牛津树的quiz让她做。（她做得要死要活，我不想惹起抵挡，做了50多篇抽查感觉答对根基在90%以上，就没让她再做题了）

　　时期我也发觉了一个严峻问题，就是娃的听力实在很是差！她只会读，若是离开文本，光靠听是完！全！听！不！懂！的！更别说“说”了！

　　正如上文所说“听-说-读-写”四个步调最好不要乱。听力比阅读力缓慢，看着仿佛没什么问题，实在会影响阅读威力往上走的！由于英语是拼音文字，和发音有莫大接洽（理论太长此处不表），这跟中文彻底相反。所以咱们其时的方针就是要把听力拉上来！

　　具体操作就是：在起床洗漱、早晨沐浴时期，播放前一天读过的故事内容的原版音频。

　　就如许听了大要1个月摆布吧，恰好L5读完了，暑假时期正好碰到书荒，我跟小妞说牛津树临时买不了，你能听就听，听不了就忍着吧。小妞只能眼泛泪光看着我：我听。

　　听了几天，她说能听懂L6的几集了。又过几天，说根基都听完了，有些没懂，再听听也就懂了。就如许不断听到L9，算是“听力威力跟上了阅读威力”吧~~坏处也显而易见，就是书买回来后她没有以前翻的干劲了。

　　各类东西要用上来亲子是什么意思！咱们用喜马拉雅上传朗读作品的。我经常出格浮夸地跟她说：哇塞你有粉丝了！哇这个网友说你读得好好听，好想听你下一篇啊！

　　这段时间用的书以牛津树为主，穿插着看兰登1-2、藏书楼1-2，而且听力也是环绕着读的书来进行。

　　是的，亲子阅读曾经到末端阶段了。由于老母亲面临她对我发音禁绝、她讲的情节我听不懂、一路听音频她笑我也赶紧笑笑可是被她发觉我假笑的责备，曾经力有未逮了。

　　暑假竣事后跟风买了2套抢手书：《奇异树屋》《猖獗学校》。前者是由于从牛津树L5起头有邪术情节，惹得小妞猖獗沉沦邪术世界，我乘隙入的。后者纯粹是为了搭单。

　　可是树屋看没几本就说“内里都有套路”，之后就没怎样看。却是疯校第一季21本，每本听了大要5,6遍吧。（我估量她此刻最大的希望就是嫁给内里的男主A.J.......）

　　但诚恳说，一旦开学，什么打算都是bullshit，只能靠假期做强攻。19年的这个寒假起头的时候，她看疯校大要要70分钟/本。我要求不高，只是每天一本练速率。寒假竣事的时候大约40分钟/本。

　　疯校均匀每本约6800字，属于初章书阶段。音频一本大要50分钟摆布，她每天要听3个小时以上（我都快疯了），此刻以至能大段大段背出来。阅读时间短了，有可能是阅读速率提拔了，也有可能是由于听得太熟。裸听quiz根基全对。

　　接下来，有感于她假造故事听太多，科普标的目的就是一痴人亲子是什么意思，所以入了一堆国度地舆、牛津阅读与摸索、U社的翻翻书等预备强攻。

　　小妞中文阅读不断挺好，买办起曾经实现自主阅读。小一下看彻底套罗尔德中文版，巧克力工场大要翻了20遍，一年大要看了200+万字（不算反复看的）。

　　实在小妞到此刻仍是很迷邪术。但学校的糊口占去一大部门，所以校园主题的书更容易有共识。疯校就是由于如许亲子活动策划方案，哪怕听不懂本人也能对峙一下下，再就听懂了。看书碰到不会的生词，也能猜词义。

　　有乐趣能对峙，娃碰到不懂的很是踊跃去拓展。以至告诉我说，早晨睡不着的时候就想想那些生词，猜出来了感觉很欢快。我感觉这个时候，她在初章该当算是站稳了。

　　通过大量阅读，咱们KET备考1个月即考了杰出，考PET差1分得到优良。从功利的角度看，这个成就相当对劲了。更况且通过阅读，娃不止收成了独立阅读原着的威力、每天听读英语的习惯，更收成了学科决心。

　　这种决心迁徙到其他学科进修中，让她有种习惯优良的心态，而这种心态让她不断要求本人不竭进步。

　　也很感恩其时给我保举小花生的机构的校长；感恩其时一咬牙在小花生团了第一套牛津树的行为；感恩每天早上眼都还没睁开就给娃开播放器的本人（娃仿佛没费什么力，她只需开高兴心看书就好了，哈哈）