幼儿手部细微动作发展规律

幼儿手部细微动作的发展规律

新生儿拳；

一个半月内，手半开了

2个月，玩具可以拿在手里握； 4个月内手完全张开，想伸手碰桌子上的东西；

在五个月的时间里，当你想要拿起附近的玩具和物品时，握法会变成用尺侧手掌的全手握，是不恰当的握法。

在6个月的时间里握着想要张开的手，握法是全手握；

7个月以拇指、食物、中指为主握，即桡侧握；

从9个月开始双手玩耍；

9~10个月，拇指、食指末节指腹侧旋钮；

12个月后，拇指、食指指尖旋钮；

15个月内可以将小的放入杯子或瓶子中，也可以从杯子中取出；

18个月可以装载2~3层积木，将一杯水倒入另一个杯子中；

21个月可以砌4~6层积木，用铅笔在纸上涂鸦； * 2岁可将2~3块积木横向排列成一列；

两岁半用剪刀乱丢纸和布

3岁用积木搭起门和隧道；

4岁自己穿，可以画正方形和简单的人；

5岁能写简单的字，画画的部位增加；

6岁就能画三角形、房子、车、花草等。

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幼儿手部功能发育迟缓的影响

在自我护理方面，如果孩子活动关节的功能和手部与眼睛不协调，就很难把食物放进嘴里，如果双手协调和细微动作不好，就不能把扣子扣好、绑鞋带。

游戏是宝宝成长中不可缺少的东西，宝宝可以握铃、摇铃，从掌握物体、声音等概念，到制作积木、构建物体的空间概念。 阻碍孩子们玩玩具和玩各种游戏的能力也会影响他们在参加游戏过程中获得的学习机会和成功感。

宝宝们一进幼儿园，就可以拿起蜡笔乱涂乱画。 其中，运用小手技术进行划线、剪纸、刷胶等简单活动，但宝宝手发展缓慢，在做这种动作时会很费劲。

手部发展的落后也会影响他们未来的学习能力。 宝宝再长大一点，就需要握笔画的画。 其中包括手腕的稳定性和手指的柔软性等多种手部技术。 缺少这些技术，字就会歪歪扭扭地出现，影响学习。

引起幼儿手发育问题的因素

神经系统损伤、手部肌肉萎缩或瘫痪、智力低下； 早产、低出生体重、颅内出血等高危因素的婴儿，常因运动发育不成熟、功能不全、小肌肉发育迟缓和异常导致手部发育异常。

另外，也可以考虑先天性白内障、屈光不正(近视、远视、斜视、散光)、后天性眼病和外伤等，宝宝视力低下，不能很好地追踪物体，判断物体的颜色、大小、形状等。 感觉有知觉障碍的孩子无法感知物体的轻重、粗细、软硬等，间接影响了宝宝手的能力发展。

另外，现在的一些父母和朋友太注意宝宝的卫生、安全、保暖，担心腹泻、摔跤、误食、感冒等，剥夺了宝宝手部运动的权利，缺乏亲身体验和学习的机会，导致手部功能发展水平低下

手的发育问题有这么多可能的因素，如果爸爸妈妈们发现了宝宝手的发育问题，就不能掉以轻心。 一定要到正规医院专科检查，错误判断宝宝病情，避免错误干预和治疗的最佳时间。