孩子不喜欢看课外书 父母应把握敏感时期

孩子不喜欢看课外书，要把握敏感时期

很多父母不能理解为什么自己家的孩子不喜欢读书。 也许是因为你们错过了孩子的阅读敏感期，加上家庭缺乏阅读氛围，孩子的阅读热情再也没有了。 那么哪个阶段是孩子的阅读敏感期呢？

如果你家孩子有这些特征的，就代表阅读敏感期来了：

1、什么书都要重读，不管能不能读都要认真读，能读的反复读

2、去书店、图书馆等有书的地方，会继续热心地读，之后再看这个，或者看那本书。

3、喜欢听故事，有时编故事给大人听，想象力丰富；

4、指着书上的字读。 即使大部分情况下不懂，也要自己发音。

阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临，有些智力较好的孩子会提前，只要智力正常，一般不会超过6岁，所以如果父母错过了孩子的敏感期，甚至等孩子6岁后才让孩子阅读就迟了，6岁后的阅读相比于6岁前，孩子更难养成兴趣习惯，所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期。其次14岁前还有一次弥补机会，被称为儿童阅读的白银阶段，错过了之后孩子的自我阅读意识就只能处于“赶牛犁地”的状态了。

孩子不喜欢看课外书怎么养

1、不同年龄阶段的孩子读不同的书

9个月-1岁：色彩鲜艳的大图案硬纸书，刺激大脑发育，成年人一边让宝宝看，一边说出事物的名字，为宝宝说话奠定基础。

1-2岁：大幅绘图的图书，与炊具、电器、家具、宠物、玩具等日常生活相关，更有利于儿童的阅读和接触。

2岁-3岁：父母给孩子读简短有趣的故事，努力用孩子能理解的口语而不是书面语表达。

3岁-4岁：选择儿童有细节和情节的故事，但注意还是以大量照片为主比较好。 照片能促进孩子的想象力，有助于孩子喜欢的阅读。

推荐有故事的漫画，如3358www.Sina.com/《西游记》。 有故事和图案，不仅能吸引孩子的眼睛，还能继续读。

4岁-5岁：在这个阶段，孩子可以对科学类儿童的故事感兴趣，有助于孩子的思考，促进孩子的动手能力。 孩子有这种需求的时候应该合作。 否则，孩子会因为各种阻力而放弃。

5岁-6岁：奇幻童话一方面满足了孩子运用想象力的需求，另一方面也能让孩子在有趣和轻松中感受到快乐，有助于孩子沉浸在读书的海洋中。

6岁-7岁：现在已经可以很好地接触历史故事了，孩子可以自由顺畅地阅读了，让孩子养成独立读书的习惯吧。

除非是8岁-10岁：非健康类书，否则父母建议不要限制孩子的阅读类型。 只要孩子喜欢，就可以放手。 倒带有助于孩子产生广泛的兴趣，建立更全面的知识。

10岁-12岁：不要阻止孩子喜欢的东西。 但是，与其强迫孩子必须读哪种类型的书，你可以在不同的阶段推荐父母建议的方法。

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各年龄段让孩子阅读的大原则是：

如果想让孩子养成阅读的习惯，家里的大人是最好的榜样。 请每天在孩子面前看书。 受大人的影响，孩子更乐意接触书。 最好提供在家读书的条件。 例如，孩子有读书的地方，不受打扰。 有适合孩子阅读的儿童书籍，有助于孩子感兴趣。

2、家庭要有阅读的氛围

复述故事，是培养孩子的记忆力、逻辑思维、表现力、演技。 一般来说，经常复述故事的孩子，国语水平也很高。 我不建议你在任务上要求孩子。 否则，就会阻碍孩子读书的动力。 把自己当成虔诚的东西来听听吧。 孩子越说话越有精神。

3、让孩子复述故事效果好

孩子们在读故事和听故事的时候，喜欢把故事的主人公套在自己身上，或者把自己当作故事的主角。 大人越是称赞主人公，孩子就越希望自己是他。 主人公的正面言行和品德，也容易渗透到孩子身上，孩子的正面言行会更加积极，负面言行会得到修正。 所以我说好书是正能量联合收割机。