三岁宝宝如何教育父母 可以试试这九种方法

3岁的宝宝怎么教育：请不要给我添麻烦

首先父母必须接受幼儿这一阶段的多瓣现象。 语言的发展必须经过“听和说”阶段，成人必须为孩子树立正确说话方式的典范，同时成为幼儿忠实的听众。

特别是不要压抑幼儿说话的欲望，父母要关心他们的说话，营造更愉快的气氛； 例如“唆使！ ”“闭嘴！ ’禁止孩子说话的态度是最不行的。

如果家里有客人，担心大人会妨碍对话，他说：“你能等我一下再问吗？ ”请转告他。 让他养成等待的习惯。

综上所述，父母并不是一定要随时陪在孩子身边，每天抽30或40分钟耐心陪伴就够了，剩下的时间妈妈一边工作一边说：“原来是这样！ 可以说“。 小心他的眼睛，让他知道你对他的话有反应。 这是非常简单的反应，但孩子相当满意。

另外，母亲忙于晚饭的时候，父亲代为照顾孩子也是一个好方法。 此时，父亲最好将外界有趣的见闻传达给幼儿，这样才能满足孩子的好奇心，增进亲子间的感情。 再多的孩子，在外面也不能像在家里一样聊天。

特别是面对陌生的环境，这种倾向变得明显，大人很快就不耐烦地说：“在家里不是说得很好吗？ 现在怎么了？ ”这种现象与其说是孩子自身存在的语言问题，不如说是社会问题。 只要让你习惯各种各样的人和环境，你自然就会慢慢克服这个障碍。

宝宝和伙伴的社交生活顺利的话，脏话和不可接受的话经常插嘴说出来。 这个时候，大人不要太在意； 如果社会上通过禁止他们的暴言来干涉他们的交往，反而禁止了他们的生活。

宝宝第一次说脏话时，父母对他说：“这句话不好，你不应该这么说！ ”也可以说。 然后，告诉他正确的说法，如果以后听到他说下流话，故意保持沉默，让他觉得这句话和大人不通，自然会好起来的。 如果大人因此受到打击，就会起反作用。

幼儿不断地学习新的语言。 如果家人措辞正确，粗话的新鲜度很容易消失。 大人不用太在意。

三岁宝宝如何教育：正确对待孩子的自言自语

这个阶段的孩子经常自言自语。 了解孩子心灵发育知识的父母都知道这种自言自语是孩子心灵发育过程中的正常现象。 这种现象也被称为“以自我为中心的语言”，是儿童语言发展过程中的重要阶段。

平时我们交流时使用的语言叫做外部语言，不动声色地在头脑中思考的语言是内部语言。 对孩子来说，他们虽然具备一定的外部语言，但还没有形成内部语言。 这样他们思考问题时，往往需要外部动作和语言的帮助。 自言自语是孩子从外部语言转移到内部语言的形式。

孩子在游戏中，一边做动作，一边说话，用语言补充行动，用语言指导行动。 孩子自言自语时，往往别人不需要回答。 当他们想办法的时候，有时也会自言自语。 因此，当大人听到孩子的自言自语时，不要担心，不要厌烦，也不要阻止孩子自言自语。 随着年龄的增长，孩子的自言自语逐渐消失。

三岁宝宝如何教育：让孩子从小接受音乐教育

让孩子从小接受音乐教育，目的不是将来成为歌手和演奏家，而是通过和音乐交朋友，让孩子快乐健康地成长。 音乐是美丽的，是孩子身心发展的最佳特征，孩子可以在学习音乐中找到乐趣，开发智力，陶冶情操，学习发现美，感受美。

弹乐器时，需要孩子动手、动脑、多种感官，这就发展了孩子的观察力、记忆力、理解力、创造力。 坚持一定的练习，也可以良好地培养孩子的非智力品质，树立从小不怕困难的自信和勇气，培养顽强的毅力，养成良好的学习习惯。 提高艺术修养，形成良好性格。

对宝宝来说，音乐启蒙主要是提供家庭音乐环境，让孩子在不知不觉中受到熏陶。 只要能以丰富多彩的乐曲陪伴孩子的各种活动，轻松愉快的抒情乐曲就伴随着孩子起床吃饭； 节奏明快的进行曲伴随着孩子的游戏； 优美安静的摇篮曲和孩子一起入睡。

此外，还可以为孩子提供简单的乐器，让他们在演奏中感受音乐的优美，带着孩子参加轻松活泼的演奏会和文艺晚会等。 总之，通过各种方式让孩子在充满音乐的环境中生活，长期以来孩子就会和音乐成为朋友，对音乐产生浓厚的兴趣。

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三岁宝宝如何教育：培养孩子的耐性

孩子对一切事物都很感兴趣，一句话、一张照片、外界的一点新鲜刺激都会引起他的注意，所以容易形成兴趣变化快、耐性和毅力差等习惯。 一个人要在事业上成功，不仅需要聪明，还需要耐心。 为此，培养孩子克服困难、继续努力的精神很重要。

培养孩子的韧性，需要耐心引导。 父母可以用亲切的语言吸引孩子的注意力在他身上，不分散注意力，坚持他正在进行的活动。 例如，如果孩子在画画的途中想离开，父母应该提醒孩子：“画完了能告诉我画是什么吗？” 孩子听说父母要看画，就画完。

培养孩子的耐性要循序渐进。 孩子学习的时候可能会很烦躁，但是那个时候不要强迫孩子去做，而要通过游戏来吸引孩子，让孩子继续做下去。 一开始可以很短，但请在孩子对学习感兴趣后再延长时间。

孩子的学习内容主要看孩子是否感兴趣，父母不要把自己的意愿强加给孩子。 孩子感兴趣的活动容易成功，成功会给孩子带来持续的动力。 这样的活动，孩子会更自觉地坚持。

三岁的宝宝怎么教育：看图说话

看图说话既能丰富孩子的知识，又能培养孩子的语言表达能力，是锻炼孩子语言表达的好方法。 打算告诉孩子某本书的内容时，最好事先读一读，熟悉其情节。 用语言可以引起孩子的兴趣。 “看，这里有一本好书。 你想读吗？ ”或者让孩子自己发现它，到时候你又开始给他讲书的故事。

父母讲故事时，说话尽量形象生动，适当加动作，不要一次内容太多，以免孩子失去兴趣。 同样的故事一遍又一遍地讲给孩子听，他们依然兴致勃勃，边说边让孩子翻页、用手指画画，便于理解故事的内容。 渐渐地，孩子可以讲自己熟悉的故事。

关于单张的照片，可以先让孩子观察，然后用语言播放正在看的影像。 那时，孩子需要运用他的观察力和语言表达能力。 父母说：“这幅画里有什么？ ”这样可以提问。“他们在做什么？ ”等，孩子说话的内容会增加。

孩子说不好的时候，不要责骂他，从容易到困难，说一两句就好了。 如果孩子说话没有轻重缓急，重复“然后……”之类的多馀的话，或者一句话也没说完就赶紧说下一句话，父母要耐心，给孩子树立正确的榜样，让孩子模仿，让孩子先思考再说渐渐地，孩子越说越好。

三岁的宝宝怎么教育：游戏就是学习

很多父母认为，从3岁开始应该让孩子学习尽可能多的东西。 游戏是浪费时间。 因此，尽量压缩孩子的游戏时间。 从教育学上看，这无疑是错误的认识。 事实上，游戏是孩子与外界的交流方式，游戏的过程，是孩子探索和实验的过程，在游戏中，逐渐理解和构建人与外界的关系。

儿童玩耍的过程是他们在身体、社会性、智慧、创造性等方面的成长过程，因此每个孩子都需要游戏来促进各方面的健康发展。 同时，游戏也有助于儿童语言表达能力的发展。

所以，对孩子来说游戏就是学习。 游戏是孩子成长过程中不可缺少的一部分，应该充分重视游戏的价值。 父母要积极创造条件，让孩子参加有意义的游戏活动。

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三岁宝宝如何教育：引导孩子进入科学领域

儿童的科学教育，不是教授科学原理，而是通过实际生活经验，使儿童树立观察自然、爱护自然、探索自然的正确态度，进而启发其思维和解决问题的能力。

这个时候，孩子好奇心强，求知欲旺盛，喜欢运动和游戏，正确的科学启蒙教育，不仅可以开启孩子的智力，培养孩子的观察力、想象力、创造力，还可以培养孩子良好的个性品质。

孩子对科学感兴趣往往来自偶然的发现。 父母在日常生活中的刻意安排和指导，可以激发孩子探索科学世界奥秘的兴趣，帮助孩子掌握探索基本科学的方法，有利于孩子逻辑思维能力的发展。

3岁宝宝如何教育：培养分类和应对能力

分类是按照一定的标准对物品进行分组，是儿童掌握数量、空间、规则等概念的基础。 父母可以在日常生活中发展孩子的分类能力。 将回购的蔬菜、水果、干果分类时； 将洗好的衬衫、内衣、外套、裤子等分类； 洗碗的时候把餐具分开放，等等。 因为这个分类活动和孩子的生活很接近，所以他们很乐意做这个分类活动。

应对是把相关的东西加在一起。 日常生活中有很多孩子可以应对的活动。 桌子前放椅子，碗放筷子，对应鞋的左右脚。 这些活动为掌握数量的概念提供了丰富的感性经验。 利用日常生活中的各种情况和活动，帮助孩子掌握分类和应对概念是一种有效的方法。

3岁宝宝如何教育：保持温暖的家庭环境

家庭、家具的摆放要干净美观、舒适，有利于孩子的情操，能培养孩子良好的生活习惯，同时家庭要和睦相处。

和谐的家庭环境对孩子的成长有很大的影响。 每个家庭都有自尊、自爱、自重，严格要求、相互尊重，按照正确的道德规范工作，孩子就能学会在和谐的家庭生活中如何做人，如何做人，如何处理人与人之间的关系。

在这种家庭长大的孩子，一般性格开朗、活泼、心地善良，有优良的道德品质和行为习惯。 所以，大人在什么事件上吵架时要避开孩子。