从共读到共听：“亲子阅读”实现“声临其境”

　　新华社北京5月31日电（记者史竞男）“六一”儿童节将至，你筹算如何陪孩子渡过？快节拍的糊口中，你还会亲子伴读吗？有关查询拜访显示，中国度长很是注重孩子阅读，跟着互联网手艺成长，现在，“亲子共读”正酿成“亲子共听”，添加了“声临其境”感。

　　中国旧事出书钻研院最新公布的第十六次天下国民阅读查询拜访演讲显示，近七立室庭有陪孩子念书的习惯。与此同时，有声阅读增加较快，成为国民阅读新的增加点，出格是未成年人听书率达26.2%，高于成年国民听书率，增加显着。

　　日前，由中国少年儿童旧事出书总社在京主办的“亲子悦读新模式·快成功长新场景”勾当中，专家暗示，应亲近关心少儿读者阅读需求的变迁，关心儿童阅读乐趣和阅读习惯的培育，在“互联网+阅读”的大情况下，针对儿童阅读体例的转变，踊跃摸索儿童阅读的新模式、新场景、新渠道。

　　《蓝皮鼠和大脸猫》的作者、出名儿童文学作家葛冰说家庭亲子，时代在变迁，儿童阅读体例也在转变，但孩子们对好故事的需求是稳定的。新媒体时代，作家在细心创作、为少年儿童供给有养分的精力食粮的同时亲子 英文，也要更好思虑若何与新的传布情势和渠道连系，让好故事走进更多孩子的内心。

　　华中师范大学青少年收集素养与举动钻研核心主任王伟军暗示，怙恃是儿童阅读习惯养成的第一任西席，数字多媒体东西的利用以及怙恃的陪同指导对付儿童和青少年收集生理与举动成长至关主要。

　　“收集情况为亲子关系建立了不竭成长的新场景。”王伟军说，在互联网时代要顺应亲子阅读的新变迁，出书机构应供给线上线下并举、内容情势多样的产物，让收集真正为青少年赋能亲子网站。

　　当下，听书软件井喷，有声阅读市场前景广漠，被称为继纸质书、电子书之后的“第三种出书气力”。听书餍足了人们对学问的场景需求，越来越多的家长起头取舍音频辅助孩子阅读。以《幼儿学古诗》为例，这套丹青书将古诗朗诵与赏析音频连系，指导孩子由画入诗，带孩子“声临其境”感触感染古诗之美。

　　从保守的纸质册本阅读，到电子图书，再到此刻的有声图书，亲子阅读的品种愈加丰硕，体例愈加多样。专家以为，收集化亲子 英文、数字化手艺塑造着儿童和青少年的糊口亲子网站，在供给有限进修机缘的同时，也带来一些短处。

　　第十六次天下国民阅读查询拜访发觉，2018年，我国未成年人图书阅读率为80.4%，低于2017年的84.8%。对此，该查询拜访课题组担任人徐升国以为，未成年人图书阅读率降落很洪流平上是遭到了数字阅读的影响亲子 英文。随动手机阅读、平板电脑阅读以及听书等数字化阅读体例在青少年中日趋普及亲子网站，纸质图书阅读率因而降落。

　　“在数字化阅读风行的时代，纸质阅读仍然主要，对付培育未成年人优良的阅读习惯和专一力等，都具无数字化阅读不克不及替换的感化。未成年人应将线上线下阅读体例相连系，提高本身的阅读程度。”徐升国说亲子大。

　　中国音像与数字出书协会副秘书长王勤暗示，协助孩子养成优良的阅读习惯，怙恃起首要做楷模，而亲子共读、共听的目标，就是但愿怙恃注重陪同孩子，让阅读成为一样平常糊口的主要内容。