孩子吵闹如何教育孩子时常见的六大误区

孩子闹怎么办

每个人都有感情，孩子也一样。 孩子们缺乏自制力，感情用事的时候很多，父母也非常累。 孩子吵闹的时候，很多父母容易踩这五大雷区，伤害孩子和伤害自己。 看看以下解决方法，学会处理孩子的感情，成为积极有智慧的父母！

父母不合理的做法

01

施暴

“再闹的话，试试看！ ”“不乖就把你赶出去”等严惩、恐吓、恐吓的话，不仅会扼杀孩子的自尊心和安全感，还会以自我破坏和被动攻击行为为报复。

02

做孩子心情的奴隶

“我给你买玩具，别难过！ ”用贿赂、安抚的方式安抚别人，不让孩子感到不舒服，反而让孩子学会了“感情上的恐吓”。

03

给孩子的心情贴标签

这个坏孩子，为什么这么粗暴？ “真是个爱哭的人！ 讨厌！ ”你贴在孩子身上的“负面标签”很容易扭曲孩子的自我概念。

04

信口开河

“你看！ 我早就不是告诉你了……”当孩子伤心、伤心、生气的时候，感情已经主导了所有的意识，不是教规则、说教的好时机。

05

反弹效应

“再闹！ 干脆惹我生气吧！ ”孩子发脾气的时候，不能保持冷静，反而会回到愤怒的情绪变成“过来”的恶性循环，最后，“发脾气没什么大不了的”的想法会深深地印在孩子的心里。

父母的合理做法

01

理解并接受孩子的心情

如果孩子有感情反应，父母首先要运用共鸣和倾听的技巧，接受孩子的感情。 孩子知道你想理解他的心情，慢慢沉淀心情。 同样，孩子的感情并不意味着同意孩子的行为，也不意味着孩子以感情表达为工具，对父母的要求置之不理。 一切感觉都是可以接受的，但必须让孩子明白，不恰当的行为必须规范。

02

协助孩子感知、表达感情，明确理由

接下来，父母说：“看到你哭成这样，一定很伤心吧。 ”通过回应孩子的心情，可以让孩子明确自己的心情。

之后，在开放的问题上，例如，“今天发生了什么事吗？ “协助孩子正确表达感情，明确感情背后的理由。 只有找到情绪反应的真正原因，把握孩子的心理需求，才能对症下药。

03

引导孩子调整认知，思考解决方案

孩子情绪缓和后，引导孩子调整认知，从另一个角度看待困难。 例如：“我觉得玩具被同学不小心弄坏了，很生气。 但是你不能打人把玩具放回去。 一起想想有没有更好的方法吧。 ”