如果孩子说无可救药 爸爸妈妈就应该这样做

孩子说了不怎么办？

我们和孩子一起玩，你让他画画，他说不会； 让他折飞机，他也说不会……

“我做不到！ ”孩子经常这样说，说明自己做不到的任务，孩子真的做不到吗？ 还是孩子懒惰？ 你不想做吗？ 我们必须仔细分析后再得出结论。

一个着急的妈妈，一听到孩子这么说，就拿着大包小包，把那个孩子自己做的事全部承担下来，有一天，她总结说：“这个孩子什么也不想自己做！

其实不是这样的！ 那我们来分析一下孩子为什么喜欢说“我做不到”。

一、真的达不到能力，做不到

你已经和三岁的孩子说过好几次小红帽的故事了，今天也有孩子缠着你说话。 “那你再和妈妈说一遍。 我跟你说了好几次！ ”儿童不同意，“我做不到！ 妈妈说！ ”怎么办？

请不要责备孩子不会说话。 三岁的孩子是语言发展的高峰。 他们已经有了自己的语言能力，但有些孩子还不能一贯地讲故事。 特别是很多父母读书聊天，所以语言会很流利。 他们还没有这个能力，孩子必须反复听父母说话，把它积累起来。

父母建议孩子读故事5次以上时，有意将故事中的名词空出来，让孩子填充。 那样的话，孩子会感觉简单，又感兴趣。 慢慢的父母会增加难度，直到帮助孩子复述故事，孩子会觉得不难。

二.缺乏自信

家里来了客人，妈妈让喜欢唱歌的女孩给大家唱歌，但女孩躲在外婆怀里不肯唱歌，最后红着脸说：“我做不到！ ”。

怎么办？

首先在大家面前表演是有充分的自信的事情。 如果孩子还没准备好或者信心不足，我们最好不要强迫孩子。 这个时候，大家都在看着他，所以他们感到被关注，很紧张。

如果孩子喜欢表演，父母可以和孩子精心挑选小节目，在家练习。 有需要表演的场合，一定要征求孩子的意见，然后不要强迫孩子，多给点鼓励。 不管表演得不好还是没有完全表演，我们都要肯定孩子的表演。 因为孩子的自信是通过大人的肯定得到的。

三、孩子不喜欢做这件事，以做不到的为借口

妈妈擦了擦地面，在地面中间摆上了牛在玩的积木，妈妈说：“牛，我收下了你的玩具！ 妈妈擦地上！ ”牛这个时候很有趣地看着动画。 随便说：“我做不到！ 请收下！ ”怎么办？

遇到这种情况，父母首先要分析孩子是否必须做这件事。 例如，上面的例子需要牛和牛自己做，是习惯的培养。 因为自己玩的玩具必须自己收拾。 他说他现在是不是不想放下电视收拾，别让孩子的借口得逞！

但是，如果用读写和英语等父母希望孩子学习的某种知识来代替的话，建议尊重孩子的兴趣，等孩子感兴趣了再学习也不晚。

在孩子分析了是自己要做的事之后，我们看看他在做什么。 上面的例子是牛牛在看动画。 我让妈妈把积木留给他，“你自己收拾玩具吧。 如果现在在看电视的话，动画结束后再收拾也可以！ ”我建议通知牛牛。

孩子的事父母尽量让自己做，即使是我们能轻易帮忙的事也不要做。 因为孩子实际上可以自己照顾自己。 只是，他们应该有好习惯。 一个人面对社会是从自己照顾开始的。

不要用“我做不到”作为孩子懒惰或推卸责任的借口！

给爸爸妈妈的话：

不要随便认为你的孩子能做点什么。 我们不知道能不能有孩子。 他可能会。 他可能还没有能力。 没关系。 我们必须鼓励孩子大胆尝试。 如果他在做的话，就离成功更近了一步。 即使失败也是不可避免的。 所以我们就用孩子说的“我做不到！ 请不要轻易相信”。 鼓励孩子大胆尝试！