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从小就教导孩子要有礼貌知退让,但是当家长发现孩子这种老实性格居然在外备受欺负的时候,就郁闷了,心里很不是滋味。那么孩子太老实老吃亏怎么办呢? 引导孩子走上正确的人际交往道路才是最重要的,下面跟随小编一...
孩子太诚实了光吃亏怎么办
有些孩子很温顺,在外面总是吃亏不说话,或者被别人欺负。 父母觉得孩子老实是件好事,但看到孩子被欺负,总是感到不舒服。 家长担心孩子被欺负,但没有注意到。孩子如何面对“欺负”,如何在被“欺负”中学会跟同伴自如交往才是最重要的。
因为父母不可能一辈子跟着孩子,也不能要求所有的伙伴和同学善待她的孩子。孩子必须学会**解决与同伴间的各种冲突和纠纷否则,他只能在集体中处于劣势,对集体生活感到胆怯和自卑。 那么,父母应该如何引导孩子,提高人际交往水平呢?
一.发挥示范作用
美国心理学家埃里克森认为,“自任作用”是幼儿重要的心理特征之一,“自任作用”是指幼儿模仿心中的重要人物,如父母、教师等的话语、动作、表情,通过他们的形象认同自己的行为。
美国社会学家班德拉等**通过大量实验,提出观察和模仿是儿童早期学习的重要途径,儿童年龄越小模仿性越高。
鉴于这一点,家长在人际交往方面要给孩子作出榜样,发挥良好的示范作用。 例如,态度大方、亲切,主动打招呼,邀请亲朋好友来家里。
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二、创设良好的人际交往环境
孩子必须和孩子玩。 如果家长害怕危险、欺凌、孩子人际关系不健全等,把孩子关在家里,孩子不知道如何和同龄人相处,其性格和交际技能还不能充分发展。
因此,家长一定要鼓励孩子间的交往,并给孩子创设良好的人际交往环境。 3岁左右的孩子尽量送去条件比较好的幼儿园,让他们在集体生活中掌握规则,掌握如何与同龄人相处。
同时,积极与亲朋好友介绍同龄孩子、邻居和年龄相近的玩伴,为孩子与同龄人一起玩耍创造机会。 孩子实战经验越多,就越容易掌握人际交往的规则,人际交往的主动性就越高。
三、为子女势利导,循善诱
父母绝对不能代替孩子解决人际冲突,但可以站在旁观者的立场上给孩子带来势利。 引导孩子的时候,你必须注意不要受不了。 那会让孩子变得懦弱无力。 不要鼓励孩子使用暴力或反击。 那会助长孩子的暴力倾向。重点是精神上的鼓励和技巧上的引导
例如,仔细观察儿童积木被抢时,儿童被抢后的表现。 如果孩子保持镇静,又拿着别的玩具玩了,事后称赞他,知道退让是通情达理的表现。 然后启发他,如何变被动为主动,比如下次玩的时候,看那个孩子也喜欢这个积木,不等他抢,就积极让他,努力和他做**。 到了**,两个人一起玩更有趣。
如果你觉得被抢了而生气,你可以大声表达你的不满。 “你为什么要抢我的玩具? 这样下去,我不会和你玩的! ’让抢走的孩子意识到抢别人的玩具是错误的。 或者,你可以咨询一下那个孩子。 “我带了玩具,你什么时候还给我? *请确保孩子能平等交换,比如是否能把玩具拿来和我交换。
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四.重视孩子良好性格的培养
在四个中,这是最重要的。 因为性格决定命运。 在人际交往中,性格活泼开朗、举止大方自信的人更待人接物。 培养孩子性格的措施有很多,主要建议如下。
1 .父母要爱孩子,鼓励和肯定孩子。培植孩子的自信心和安全感
2 .家长要尊重孩子,多和孩子对话和交流,有事征求孩子的意见。培养孩子**思考和解决问题的能力
3.家长要善于给孩子提供展示自己的舞台。 例如,家里来客人的时候,让孩子打招呼、打招呼、看表演等,让孩子不怕客人。 平时带孩子去人多的地方,积极引发话题,让孩子与人对话,炫耀孩子的聪明、聪明等,增强孩子的自信心。 对孩子说:“你能行! ”暗示。 “大家都喜欢你! ”让孩子喜欢,在人前高兴地表现出来。
4.鼓励孩子在幼儿园和日常生活中多交朋友。 故意问:“幼儿园里最喜欢的孩子是谁? ”。 “你为什么喜欢他? “今天和哪个孩子在一起最开心? “今天救了哪个孩子? ”“老师今天夸奖你了吗? 你觉得今天什么最好? 》等问题,通过这些问题,在潜移默化中培养孩子的合作、分享、帮助等品质,建立与他人交往的自信心。
如何通过**片,讲故事等方式,让孩子知道面对欺凌时如何应对,如何正面解决问题**。
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