父母不要半吊子接受幼儿性教育

幼儿心理

一般孩子5-6岁，进入上学阶段，孩子就会接近同龄人，开始玩“做家务”等“性游戏”。 在游戏中，男孩高兴地当爸爸，女孩高兴地当**。 如果异性朋友疏远自己，孩子会感到不快和生气。 这是性别意识的萌芽。

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正确认知

对孩子进行适当的性教育，不仅是为了预防问题的危害，更重要的是让孩子成长为性健康的人。 儿童的性好奇心是性意识和心智发展的正常表现，反映了儿童对性知识的渴望。 如果这种需求得不到满足和正确引导，他们很容易困惑于自身急剧的身心变化，过度压抑会导致性心理障碍，过度放纵会导致性犯罪。 父母不仅要关心孩子的生理，还要关心孩子的心理。

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直面教育

父母是孩子最近的父母和最好的指导者。 科学的性教育应该从孩子会说话开始。 无论是男孩、女孩，都应该科学地为孩子讲述性，当孩子眼中性不再神秘时，他们的行为就会变得更加理性，懂得如何自我保护。 父母在生活中要选择合适的时机，用孩子能理解和接受的语言和方法解答，解决和满足孩子的好奇心和求知欲。 父母之间有真挚、融洽的感情，道德高尚，给孩子树立好榜样，是孩子热爱人生、热爱生活、正确对待性问题的途径。

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疑问解答

真正面对孩子的问题时，害怕、害怕、回避无益于问题的解决。 此时，做父母的最明智、最有效的方式，就是与孩子交流与自然相关的发育问题，要采取循序渐进、庸俗生动的方式，避免给孩子灌输性神秘、性**、性恐惧等思想。 从小就进行必要而恰当的性教育，让孩子一目了然，在认知上了解应该做什么，不应该做什么。