婴幼儿亲子交换与游玩要点一览亲子图片

　　婴幼儿期间是儿童发展发育的环节期间，这一期间大脑和身体倏地发育。为婴幼儿供给优良的养育照护和康健办理亲子图片，有助于儿童在心理、生理和社会威力等方面获得片面成长，为儿童将来的康健发展奠基根本，并有助于防止成年期心脑血管病、糖尿病、抑郁症等多种疾病的产生。

　　交换：凝视重生儿的眼睛，轻柔地与他（她）措辞，特别是哺乳、照护的时候，让重生儿看养育人的脸，听养育人的声音。

　　交换：在喂奶时或孩子清醒时，对着他（她）笑，仿照他（她）的声音和他（她）措辞交换。

　　交换：经常和孩子措辞、逗笑，通过仿照他（她）的声音、脸色和动作与他（她）交换。

　　游玩：让重生儿看、听，接触养育人，自在地勾当四肢；悄悄地抚摸和度量他（她），与他（她）亲密皮肤接触会更好。

　　游玩：让孩子看、听，接触养育人，自在地勾当四肢；在床上、炕上协助婴儿俯卧、昂首；渐渐挪动彩色玩具或物品让他（她）看、触摸，可用红球、绳子串起的圆环做玩具。

　　游玩：多让孩子俯卧、昂首，协助他（她）翻身，让孩子伸手去够、抓握玩具，可用分歧质地的，如布或塑料瓶做的玩具。

　　交换：对孩子的声音和乐趣赐与回应，叫他（她）名字察看反映，用布遮住脸玩“躲猫猫”，和他（她）说看到的人或物品。

　　交换：教孩子认家中物品亲子网站、人及身体部位，和孩子措辞、唱歌、连系场景边说边做手势，如鼓掌“接待”、挥手“再见”。可器具有五官的娃娃作玩具。

　　交换：问孩子简略的问题，回应他（她）说的话。用简略的指令调动他（她）的勾当，如“把杯子给我”；激励他（她）称号四周的人，看物品和图片，说着名称。

　　游玩：让孩子操练坐，在床上、炕上翻腾，给他（她）供给一些清洁、平安的家庭物品，让他（她）抓握、传送、敲打，可用杯子、勺子做玩具。

　　游玩：激励孩子爬行、站立和扶走，让他（她）操练用拇食指捏小物品亲子网站。把玩具放在布下面与孩子玩“藏猫猫”亲子任务乐器。

　　游玩：激励孩子径自行走、蹲下和站起，握笔涂画，用套迭杯、碗、饮料瓶玩重迭游戏，或把物品放进容器再拿出来。

　　交换：与孩子多措辞，问他（她）问题并耐心期待他（她）的回覆，用清楚、准确的发音回应他（她）说的话。带他（她）边看大天然、丹青书和物品，边和他（她）扳谈。

　　交换：与孩子一路看丹青书，讲故事、说童谣，测验考试和他（她）会商丹青书的内容；教他（她）说本人的姓名、性别，教他（她）意识物品的外形、颜色、用处。

　　游玩：多户外勾当亲子活动策划方案，激励孩子扶着支持物上下台阶，玩扔球、踢球，操练翻书、拧开瓶盖。指导他（她）玩给娃娃喂饭等仿照性游戏。

　　游玩：让孩子操练单脚站立、双脚蹦跳、踢球等，培育他（她）本人洗手、用饭、扣扣子、穿鞋等糊口自理威力；激励他（她）与小伴侣玩“开仗车”、“骑竹竿”等游戏。

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　　焦0～3岁环节阶段。婴幼儿期间是儿童发展发育的环节期，这一期间大脑和身体倏地发育。

　　婴幼儿期间是儿童发展发育的环节期，这一期间大脑和身体倏地发育。指南聚焦0至3岁这一环节阶段，强化医疗机构通过养育危害筛查与征询指点、怙恃讲堂、亲子勾当、随访等情势，指点养育人控制科学育儿理念和

　　理念是步履的先导，科学的养育照照顾护士念是推进婴幼儿康健发展的主要保障。儿童保健职员要指点养育人充实意识康健养育照护的主要意思，树立科学的育儿理念，控制科学育儿学问和技术。

　　国度卫生康健委制订了《3岁以下婴幼儿康健养育照护指南（试行）》，意在为了提拔儿童康健程度，推进儿童晚期成长，增强婴幼儿养育照护指点等。

　　儿童保健职员要指点养育人充实意识康健养育照护的主要意思亲子活动策划方案，树立科学的育儿理念，控制科学育儿学问和技术。

　　儿童晚期是生命全周期中人力本钱投入产出比最高的期间，儿童晚期的成长不只决定了个别的康健情况与成长，也深刻影响着国度人力资本和社会经济成长。

　　儿童晚期是生命全周期中人力本钱投入产出比最高的期间，儿童晚期的成长不只决定了个别的康健情况与成长，也深刻影响着国度人力资本和社会经济成长。

　　婴幼儿期间是儿童发展发育的环节期间，这一期间大脑和身体倏地发育。为婴幼儿供给优良的养育照护和康健办理，有助于儿童在心理、生理和社会威力等方面获得片面成长，为儿童将来的康健发展奠基根本，并有助

　　儿童晚期是生命全周期中人力本钱投入产出比最高的期间，儿童晚期的成长不只决定了个别的康健情况与成长，也深刻影响着国度人力资本和社会经济成长。对婴幼儿进行优良的养育照护和康健办理是实现儿童晚期发

　　婴幼儿期间是儿童发展发育的环节期间，这一期间大脑和身体倏地发育。为婴幼儿供给优良的养育照护和康健办理，有助于儿童在心理、生理和社会威力等方面获得片面成长，为儿童将来的康健发展奠基根本，并有助

　　婴幼儿期间是儿童发展发育的环节期间，这一期间大脑和身体倏地发育。为婴幼儿供给优良的养育照护和康健办理，有助于儿童在心理、生理和社会威力等方面获得片面成长，为儿童将来的康健发展奠基根本，并有助

　　对婴幼儿进行优良的养育照护和康健办理是实现儿童晚期成长的主要行动亲子任务乐器。怙恃是婴幼儿养育照护和康健办理的第一义务人，儿童保健职员要强化对养育人养育照护的征询指点。

　　【导语】：婴幼儿期间是儿童发展发育的环节期间，这一期间大脑和身体倏地发育。为婴幼儿供给优良的养育照护和康健办理，有助于儿童在心理、生理和社会威力等方面获得片面成长，为儿童将来的康健发展奠基根本，并有助于防止成年期心脑血管病、糖尿病、抑郁症等多种疾病的产生。

　　交换：凝视重生儿的眼睛，轻柔地与他（她）措辞，特别是哺乳、照护的时候，让重生儿看养育人的脸，听养育人的声音亲子活动策划方案。

　　交换：在喂奶时或孩子清醒时，对着他（她）笑，仿照他（她）的声音和他（她）措辞交换。

　　交换：经常和孩子措辞、逗笑，通过仿照他（她）的声音、脸色和动作与他（她）交换。

　　游玩：让重生儿看、听，接触养育人，自在地勾当四肢；悄悄地抚摸和度量他（她），与他（她）亲密皮肤接触会更好。

　　游玩：让孩子看、听，接触养育人，自在地勾当四肢；在床上、炕上协助婴儿俯卧、昂首；渐渐挪动彩色玩具或物品让他（她）看、触摸，可用红球、绳子串起的圆环做玩具。

　　游玩：多让孩子俯卧、昂首，协助他（她）翻身，让孩子伸手去够、抓握玩具，可用分歧质地的，如布或塑料瓶做的玩具。

　　交换：对孩子的声音和乐趣赐与回应，叫他（她）名字察看反映，用布遮住脸玩“躲猫猫”，和他（她）说看到的人或物品。

　　交换：教孩子认家中物品、人及身体部位，和孩子措辞、唱歌、连系场景边说边做手势，如鼓掌“接待”、挥手“再见”。可器具有五官的娃娃作玩具。

　　交换：问孩子简略的问题，回应他（她）说的话。用简略的指令调动他（她）的勾当，如“把杯子给我”；激励他（她）称号四周的人，看物品和图片，说着名称。

　　游玩：让孩子操练坐，在床上、炕上翻腾，给他（她）供给一些清洁、平安的家庭物品，让他（她）抓握、传送、敲打，可用杯子、勺子做玩具。

　　游玩：激励孩子爬行、站立和扶走，让他（她）操练用拇食指捏小物品。把玩具放在布下面与孩子玩“藏猫猫”。

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　　交换：与孩子一路看丹青书，讲故事、说童谣，测验考试和他（她）会商丹青书的内容；教他（她）说本人的姓名、性别，教他（她）意识物品的外形、颜色、用处。

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　　游玩：让孩子操练单脚站立、双脚蹦跳、踢球等，培育他（她）本人洗手、用饭、扣扣子、穿鞋等糊口自理威力；激励他（她）与小伴侣玩“开仗车”、“骑竹竿”等游戏。